在线学习与课堂学习混合教学模式的探索与实践——以《微波技术与天线》课程为例Exploration and Practice of Blended Teaching Model of Online Learning and Classroom Learning—Taking “Microwave Technique and Antennas” for Example
张 厚, 朱 莉, 王亚伟, 杨亚飞, 高向军 下载量: 968 浏览量: 4,417
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74082 被引量
高职“市场营销基础”课程的混合式教学模式探究Research on the Blended Teaching Mode of “Marketing Basis” Course in Higher Vocational Colleges
王金艳 下载量: 343 浏览量: 481
教育进展 Vol.12 No.6, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126289 被引量
机械制图混合式教学改革与实践Reform and Practice of Blended Teaching in Mechanical Drawing
赵 越, 刘 昶, 李转霞, 刘瑶瑶 下载量: 170 浏览量: 276
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116217 被引量
线上线下混合式教学设计在“西方人文”课程中的应用Study on Application of Blended Learning in the Course of “Western Humanities
顾 环 下载量: 253 浏览量: 362 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119376 被引量
基于“两性一度”的《统计学》混合式教学改革研究Research on Blended Teaching Reform of “Statistics” Based on “High-Level, Innovation and Challenging
李庆东, 代冬生, 丁胜锋, 王 栩 下载量: 520 浏览量: 1,603 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92055 被引量
线上线下混合教学模式探索与实践——以《模拟电子技术》为例Exploration and Practice of Online and Offline Blended Teaching Mode—Taking “Analog Electronic Technology” as an Example
谢 鸥, 乔焰辉, 朱淑梅, 刘义生 下载量: 326 浏览量: 598 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101010 被引量
基于过程性评价的线上线下混合式教学模式探索与反思——以“生理学”课程为例Exploration and Reflection on Online and Offline Blended Teaching Mode Based on Process Evaluation—Taking the Course “Physiology” as an Example
赵 跃, 张世梅 下载量: 375 浏览量: 647 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104113 被引量
基于智慧教室的《数字信号处理》课程线上线下混合式教学模式探究Research on Online and Offline Blended Teaching Mode of Digital Signal Processing Based on Smart Classroom
白 娟, 董 涛, 徐 彤, 孙 青, 林艳红 下载量: 404 浏览量: 626
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93092 被引量
混合式教学设计服务课程思政建设的探索与实践——以《微生物学》为例Exploration and Practice of Blended Teaching Design Serving the Curriculum Ideological and Political Construction—Taking “Microbiology” as an Example
张 萍, 金紫怡, 朱旭东, 郝晓冉 下载量: 3 浏览量: 10 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471161 被引量
基于微课的混合式教学在高中物理中的应用研究——以“运动的合成与分解”为例Study on the Application of Micro-Lessons-Based Blended Teaching in High School Physics—Taking “Synthesis and Decomposition of Motion” as an Example
程 磊, 马 昆, 万 勇 下载量: 307 浏览量: 608
教育进展 Vol.12 No.4, April 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124198 被引量