基于知识图谱可视化的中学数学思想和方法研究Research and Analysis of Middle School Mathematics Thought and Method Based on Knowledge Graph Visualization
冯雅星, 周 鑫 下载量: 215 浏览量: 470 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113065 被引量
情境化教学模式在高中数学教学中的应用The Application of Contextual Teaching Mode in High School Mathematics Teaching
刘格彤, 梁 晨, 孙爱慧, 郝连明 下载量: 80 浏览量: 165 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145708 被引量
三种版本初中数学教材对比分析——以“全等三角形”为例Comparative Analysis of Three Versions of Junior High School Mathematics Textbooks—Taking “Congruent Triangle” as an Example
罗丛林, 库在强 下载量: 11 浏览量: 23 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127436 被引量
初中数学问题链教学的案例研究——以“勾股定理”为例A Case Study of Mathematical Problem Chain Teaching in Junior High School —Taking “Pythagorean Theorem” as an Example
牟超惠 下载量: 238 浏览量: 586
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133208 被引量
初中数学教材课后习题与课标要求对比研究——以人、苏、北师大三版本“函数”为例A Comparative Study of After-Class Exercises in Junior Middle School Mathematics Textbooks and Curriculum Standards—Taking the Three Versions of “Functions” of Ren, Su and Beijing Normal University as Examples
涂 晨, 佘连兵, 石玲瑜 下载量: 450 浏览量: 4,443 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211695 被引量
深度学习导向的初中数学课堂创新教学实践探讨——以“等腰三角形的性质”为例Exploring Innovative Teaching Practices in Deep Learning Oriented Junior Secondary Mathematics Classrooms—Taking “Properties of Isosceles Triangles” as an Example
余芷涵, 廖小勇 下载量: 127 浏览量: 259
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.123163 被引量
HPM视角下中学数学可视化教学设计与实践——以“球的体积公式”为例Teaching Design and Practice of Mathematics Visualization in Middle School from the Perspective of Mathematics History and Mathematics Education—Taking the “Volume Formula of a Ball” as an Example
周慧敏, 陆海华 下载量: 213 浏览量: 520 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135461 被引量
三版初中数学教材“一元一次方程”内容的比较研究A Comparative Study on the Content of “Linear Equation with One Unknown” in the Three Editions of Junior High School Mathematics Textbooks
叶健文, 杜 雯 下载量: 103 浏览量: 189
教育进展 Vol.14 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144621 被引量
中学基本初等函数导数的高观点证明A High View Proof of the Derivative of Basic Elementary Functions in Middle School
刁玉存, 徐苏苏, 徐志恒, 蒋依夏 下载量: 350 浏览量: 633 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1210176 被引量
核心素养下初中数学课堂有效提问教学分析Analysis of Effective Questioning Teaching in Junior High School Mathematics Classroom Based on Core Literacy
戴 静, 刘灯明 下载量: 464 浏览量: 806 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115239 被引量