高中物理课程思政建设的路径探究Research on the Path of Ideological and Political Construction of High School Physics Curriculum
赵 鑫, 陈立万, 向雨欣 下载量: 280 浏览量: 417
教育进展 Vol.13 No.6, June 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136513 被引量
周敦颐人生哲学思想及其对当代国人的启示Zhou Dunyi’s Philosophy of Life and Its Enlightenment to Contemporary Chinese People
徐媛媛, 孙孝科 下载量: 324 浏览量: 466
哲学进展 Vol.13 No.3, March 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.133060 被引量
浅析网络空间中大学生道德失范行为的现状及引导对策A Brief Analysis of the Current Situation and Guiding Countermeasures of College Students’ Moral Misconduct in Cyberspace
王祉晴 下载量: 67 浏览量: 137
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144636 被引量
单亲家庭家风价值的缺失与实现途径The Lack of the Value of Family Tradition in Single-Parent Families and Its Realization
刘 琪, 张纯茹 下载量: 309 浏览量: 510
哲学进展 Vol.11 No.5, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115218 被引量
人工智能的主体地位探析Artificial Intelligence Subjectivity Probe
张友恒 下载量: 396 浏览量: 947 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111630 被引量
进化心理学视域下的利己主义探究与反思Exploration and Reflection on Egoism from the Perspective of Evolutionary Psychology
张 婵 下载量: 309 浏览量: 620
心理学进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311695 被引量
对《电磁场与电磁波》课程思政建设的思考Reflections on the Construction of the “Electromagnetic Field and Electromagnetic Wave” Course with Ideological-Political Elements
李淑静, 陈朝阳 下载量: 361 浏览量: 469
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112561 被引量
思政元素融入《算法设计与分析》课堂的探索Exploration of Integrating Ideological and Political Elements into the Course of “Algorithm Design and Analysis”
刘 晶, 何文娟 下载量: 627 浏览量: 1,842 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125224 被引量
基于课程思政的中职数学教学探索Exploration of Secondary Vocational Mathematics Teaching Based on Curriculum Ideology and Politics
冯 茹 下载量: 175 浏览量: 1,021 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.4, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124088 被引量
小学道德与法治课虚拟情境教学方式的逻辑理路A Logical Rationale for a Virtual Contextual Approach to Teaching Ethics and Rule of Law in Elementary School Classes
邢瀚予 下载量: 49 浏览量: 112
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145862 被引量