基于EEMD-ARIMA模型的气温预测研究Prediction of Temperature Based on EEMD-ARIMA Model
贾雨杰, 陈鹏蕾, 朱 莉 下载量: 660 浏览量: 3,177 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.9 No.2, April 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.92033 被引量
基于静载试验的既有桥梁健康状况评估Assessment of Existing Bridge Health Status Based on the Static Load Test
蔡 淼, 王翠英, 王治耀 下载量: 1,149 浏览量: 2,588
土木工程 Vol.7 No.6, November 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2018.76106 被引量
一种基于DSP技术的低频减载装置的设计与应用DSP-Based Low-Frequency Load Shedding Equipment Design and Application
吕雄飞, 王蕴恒, 田晨 下载量: 2,839 浏览量: 8,206
电力与能源进展 Vol.1 No.2, May 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/AEPE.2013.12006 被引量
基于实验的随机风荷载规律分析Random Wind Load Law Analysis Based on Experiment
李威榕, 唐德才, 刘 平, 刘 鑫, 蒋 媛, 杨 玺, 高梦茹 下载量: 958 浏览量: 1,891
流体动力学 Vol.7 No.1, March 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJFD.2019.71007 被引量
软土区超长桩荷载–沉降关系的荷载传递法解析Super-Long Pile in Soft Soil Area of Load-Settlement Relationship of Load Transfer Method
周飞, 蒋建平, 李强 下载量: 1,616 浏览量: 3,513
土木工程 Vol.6 No.3, May 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2017.63028 被引量
基于认知负荷理论的ACT阅读课堂教学设计The Teaching Design of ACT Reading Class Based on Cognitive Load Theory
阴 哲 下载量: 388 浏览量: 1,185
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, , DOI:10.12677/OETPR.2022.42010 被引量
多媒体学习中的认知与情感——基于认知负荷理论的研究视角Cognition and Emotion in Multimedia Learning—A Perspective Based on Cognitive Load Theory
郑千屿 下载量: 376 浏览量: 633
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212951 被引量
多媒体学习背景下认知负荷对有意义学习的影响The Impact of Cognitive Load on Meaningful Learning in the Context of Multimedia Learning
邵珠贺, 贾林祥 下载量: 46 浏览量: 112
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146920 被引量
海口用电负荷与气象要素的影响关系及预测A Relationship between Electrical Load and Meteorological Factors for Haikou and Forecasting
张天圣, 吴坤悌, 陈 明 下载量: 1,623 浏览量: 2,976 科研立项经费支持
气候变化研究快报 Vol.6 No.1, January 19 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CCRL.2017.61004 被引量
一种基于粒子群算法的长波天线顶负载优化研究An Optimization of Long-Wave Antenna Top Load Based on Particle Swarm Optimizer
李海波 下载量: 662 浏览量: 1,500
天线学报 Vol.11 No.4, January 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JA.2022.114010 被引量