德国的特殊教育On the Special Educational in Germany
沈国琴 下载量: 657 浏览量: 1,596
教育进展 Vol.11 No.4, July 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114197 被引量
昆明方言语气词“嘎”承载疑问信息的声学研究An Acoustic Study on the Interrogative Information of the Modal Word “Ga” in Kunming Dialect
金 瑞 下载量: 289 浏览量: 430
现代语言学 Vol.10 No.11, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011360 被引量
心理学视角下的语言焦点研究进展Advances in the Study of Language Focus from the Perspective of Psychology
聂洪爽 下载量: 675 浏览量: 1,054
心理学进展 Vol.12 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124163 被引量
基于相位对称性和MESR的道路交通标志检测方法研究Research on Road Sign Detection Method Based on Phase Symmetry and MSER
浦世亮, 王淑丹, 杨建旭, 徐向华 下载量: 1,483 浏览量: 3,208 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.7 No.12, December 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2017.712136 被引量
汉语句法对韵律影响的实验研究Experimental Research on the Influence of Chinese Grammar on Prosodic
刘宇轩, 刘黄梅 下载量: 289 浏览量: 435 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.2, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112092 被引量
德国区域发展不平衡问题的现象与治理The Phenomenon and Governance of Unbalanced Regional Development in Germany
王焕堃 下载量: 400 浏览量: 583
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126383 被引量
否定标记“就这”的话语功能及成因探析Discourse Functions and Cause Analysis of Negation Marker “Jiuzhe”
刘欣扬 下载量: 256 浏览量: 398
现代语言学 Vol.10 No.5, May 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105137 被引量
教练技术在构建主体间师生关系中的应用The Application of Coaching Skills in Constructing the Teacher-Student Relationship of Intersubjectivity
孙一文, 易 进 下载量: 489 浏览量: 2,178
教育进展 Vol.11 No.2, March 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112069 被引量
英语多音节动词重音移位现象分析——以带曲折后坠-ed和-ing的单词为例An Analysis of the Stress Shift Phenomenon of English Multi-Syllable Verbs—Taking the Words with Inflections -ed and -ing as Examples
陈丽章 下载量: 257 浏览量: 514
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131054 被引量
谈德国青少年校外教育工作Talking about the Out-of-School Education for Young People in Germany
沈国琴 下载量: 441 浏览量: 643
社会科学前沿 Vol.10 No.9, September 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.109330 被引量