推进专创融合的现实困境与有效途径Practical Difficulties and Effective Ways to Promote Integration of Specialty and Innovation
陈喜华, 黄海宁, 廖自娜 下载量: 869 浏览量: 1,633 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114194 被引量
论新时期桥梁公路安全建设的有效方法On the Effective Method of Bridge and Highway Safety Construction in the New Period
闫亚坤, 朱宇航, 邓吉禄 下载量: 210 浏览量: 843
管理科学与工程 Vol.11 No.4, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2022.114071 被引量
学校协同构建和谐亲子关系的有效途径Effective Ways for Schools to Collaborate and Build Harmonious Parent-Child Relationships
钟虹燕 下载量: 276 浏览量: 405
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136572 被引量
一种有效防止侧面碰撞车门解锁的结构An Effective Prevent Side Impact the Structure of the Door Unlocked
黄惠星, 罗世杰, 贾丽刚 下载量: 331 浏览量: 462 科研立项经费支持
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124315 被引量
德语初级阶段教学中肢体语言的有效运用Effective Use of Body Language in German Teaching at the Elementary Level
张钧捷 下载量: 120 浏览量: 197
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111509 被引量
老年健康产业发展中的有为政府与有效市场A Successful Government and an Effective Market in the Development of Elderly Health Industry
冯彩琴 下载量: 91 浏览量: 140
老龄化研究 Vol.11 No.2, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ar.2024.112056 被引量
《家庭教育促进法》中父母的多重角色及有效落实The Multiple Roles of Parents in the “Family Education Promotion Law” and Their Effective Implementation
储祝君 下载量: 53 浏览量: 118
法学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.125477 被引量
溪黄草护肝作用有效组分的研究进展 Re-search Progress on Effective Components of Rabdosia serra (Maxim.) Hara in Protecting Liver
邹泰基, 邹泰森 下载量: 604 浏览量: 2,120
生物过程 Vol.10 No.2, August 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BP.2020.102002 被引量
论海洋法历史性权利之“持续有效行使相关管辖权”要件 On the Requirement of “Continuous and Effective Exercise of Relevant Jurisdiction” of Historical Rights in the Law of the Sea
陈 颖 下载量: 292 浏览量: 390
争议解决 Vol.9 No.5, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.95314 被引量
论线上有效教学的三个维度——感性元素、理性元素和互动On Three Dimensions of Online Effective Teaching—Perceptual Element, Rational Element and Interaction
洪保麟, 周 蕾 下载量: 214 浏览量: 355
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109347 被引量