《小猪佩奇》多语动画片对语言教学的价值初探On the Value of Peppa Pig’s Multilingual Cartoon to Language Teaching
裴 双, 陶绍清 下载量: 32 浏览量: 76
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125391 被引量
中–英文背景音乐对中–英文阅读理解效率的影响Effect of Chinese and English Background Music on Efficiency of Chinese and English Reading Comprehension
任艳娜, 徐文轩 下载量: 1,038 浏览量: 4,571 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.6, June 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.96120 被引量
“产出导向法”指导下工程类公共英语课程与思政教育有机融合的途径探究The Study of Combining the Ideological and Political Education with College English forEngineering under the Guidance of “Production-Oriented Approach”
阎 瑾, 龙曼迪 下载量: 482 浏览量: 883 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101028 被引量
倾听多方的声音:教师、家长与儿童对幼小衔接的认识、评价与期待Multiple Voices from Teacher, Parents, and Children: Perceptions, Evaluations and Expectations of Kindergarten-Primary Transition
山 雨 下载量: 463 浏览量: 818 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211700 被引量
姓名字母效应:内隐自尊的一种反映指标Name Letter Effect—An Index of Implicit Self-Esteem
顾念君, 杨红升, 王 芳 下载量: 3,278 浏览量: 16,226 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42041 被引量
自我信息对注意的影响The Effect of Attention to Self-Related Information
王 芳, 杨红升, 顾念君 下载量: 3,081 浏览量: 13,177
心理学进展 Vol.4 No.3, April 29 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.43053 被引量
英语专业高级英语课程教学模式探索与研究Exploration and Research on Teaching Model of Advanced English Course for English Majors
周 丹, 卓淑敏 下载量: 1,218 浏览量: 2,244
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71010 被引量
基层协商民主实现与保障路径——以宁波市乡镇政协委员工作室建设为例The Realization and Guarantee of Grass-Root Consultative Democracy—A Case Study of CPPCC Member Studio in Ningbo City Township
章艳芬 下载量: 532 浏览量: 879
法学 Vol.9 No.1, January 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2021.91015 被引量
大学英语课程教学中的长难句结构仿写教学模式探究The Study of Sentence Structure Imitative Translating upon Complex and Difficult Sentence Patterns in College English Course Teaching
杨驭舟 下载量: 470 浏览量: 650
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93110 被引量
审计综合实训课堂“项目驱动式”合作学习教学研究Teaching Research on “Project-Driven” Cooperative Learning in Audit Comprehensive Training Class
张 琼 下载量: 450 浏览量: 579 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115286 被引量