论《格兰奇·科普兰德的第三次生命》中的妇女主义追寻A Womanist Quest in The Third Life of Grange Copeland
荆瑞歌 下载量: 1,148 浏览量: 2,168
世界文学研究 Vol.6 No.2, June 5 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2018.62006 被引量
基于贝叶斯模型的电力企业本质安全动态信用评价体系研究Research on Dynamic Credit Evaluation System for Intrinsic Safety of Electric Power Enterprises Based on Bayesian Model
张晓飞, 孙德轩, 方 淼, 杨腾皓 下载量: 600 浏览量: 942 科研立项经费支持
现代管理 Vol.10 No.4, August 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2020.104083 被引量
医药行业商誉减值成因及防范分析——以众生药业为例Analysis on the Causes and Prevention of Goodwill Impairment in Pharmaceutical Industry—Taking Guangdong Zhongsheng Pharmaceutical Co., Ltd. as an Example
徐嘉鑫, 何丽梅 下载量: 760 浏览量: 1,966 科研立项经费支持
金融 Vol.12 No.1, January 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2022.121007 被引量
大学生学习投入和学习动力之间的相关性研究——基于长沙理工大学数学与统计学院本科学生A Study on the Correlation between College Students Learning Engagement and Learning Motivation—Based on Undergraduate Students in School of Mathematics and Statistics of Changsha University of Science Technology
仝青山, 傅先惠, 赵 康 下载量: 502 浏览量: 782 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104142 被引量
考虑众包的生鲜电商网络均衡决策Network Equilibrium Decision of Fresh Food E-Commerce Considering Crowdsourcing
廖志颖, 孟 芳 下载量: 330 浏览量: 936
运筹与模糊学 Vol.13 No.1, February 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.131037 被引量
属于明天——学业拖延的结果与干预Belongs to Tomorrow—Outcomes and Interventions for Academic Procrastination
董 锐 下载量: 273 浏览量: 486
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121025 被引量
高水平运动员未来时间洞察力与学习投入的关系:一个有调节的中介模型Future Time Insight and Learning Engagement in High-Level Athletes: A Moderated Mediation Model
张舒文 下载量: 300 浏览量: 435 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141058 被引量
接纳、认知重评、表达抑制三种情绪调节策略的研究述评The Review of Acceptance, Cognitive Reappraisal, Expression Suppression in Emotion Regulation Strategies
杨 琳, 李梦婷 下载量: 5,453 浏览量: 14,305
心理学进展 Vol.4 No.1, January 13 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.41015 被引量
论心理契约视角下本科生导师制的建构On the Construction of Undergraduate Tutorial System from the Perspective of Psy-chological Contract
徐永昌, 苏林琴 下载量: 490 浏览量: 616
教育进展 Vol.12 No.4, April 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124163 被引量
高中生个人成长主动性与学习投入的关系:感知教师情感支持的中介作用The Relationship between Personal Growth Initiative and Academic Engagement in High School Students: The Mediating Role of Perceived Teacher Emotional Support
陈 冰, 程诗语, 罗 岚, 陈 丽 下载量: 372 浏览量: 661 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139453 被引量