课程思政融入微积分教学的路径探索Exploring the Path of the Integration of Ideological and Political Education in Calculus Teaching
张一航, 史 册 下载量: 265 浏览量: 381 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132159 被引量
高等数学中课程思政元素的融入——以定积分的概念为例The Integration of Curriculum Ideology and Politics in Advanced Mathematics—Taking the Concept of Definite Integral as an Example
赵春艳, 林 童 下载量: 1,173 浏览量: 8,261 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131061 被引量
空间三角形上的数值积分The Numerical Integration on Spatial Triangle
李豪 下载量: 2,105 浏览量: 2,867 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.6 No.6, September 21 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2017.66090 被引量
新时代对课堂教学的新要求New Requirements for Classroom Teaching in the New Era
刘文杰, 陈 杰 下载量: 47 浏览量: 82 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146911 被引量
翻转课堂理念下的《微积分》作业设计The Operation Design of “Calculus” in the Concept of Flipped Classroom
撒晓雪, 董少亭, 张 蕾 下载量: 1,588 浏览量: 4,923 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.2, May 12 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.52017 被引量
线性代数课程课堂教学探讨Discussion on Classroom Teaching of Linear Algebra
常海霞, 刘龙生, 孙 涛 下载量: 225 浏览量: 319 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112533 被引量
测量学课堂虚拟仿真教学方法Virtual-Simulation-Based Classroom Teaching of Surveying
郝明, 杨敏, 范洪冬, 张华 下载量: 1,008 浏览量: 3,273 科研立项经费支持
测绘科学技术 Vol.7 No.1, January 4 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GST.2019.71005 被引量
职前教师教育与SEL的深度融合——美国圣何塞州立大学SEL项目的路径探析与经验解码Deep Integration of Pre-Service Teacher Ed-ucation and SEL—Pathway Analysis and Experience Decoding of the SEL Program at San Jose State University, USA
刘子千, 王 卓, 鲁 迪 下载量: 578 浏览量: 881
教育进展 Vol.12 No.6, June 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126284 被引量
高等数学有效性课堂教学的探讨Discussion on Effective Classroom Teaching of Advanced Mathematics
刘孝艳, 赵志琴, 刘晓莉 下载量: 926 浏览量: 1,460 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66087 被引量
深度学习视角下的教师课堂提问研究综述A Review of Research on Teachers’ Classroom Questioning from the Perspective of Deep Learning
王 璐 下载量: 354 浏览量: 1,053 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211900 被引量