一种智能化应急预案引擎技术研究Study on the Technology of Intelligent Emergency Plan Engine
曾 强, 张汉光, 潘 盛, 方孖计 下载量: 2,175 浏览量: 5,554
软件工程与应用 Vol.5 No.4, August 22 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SEA.2016.54027 被引量
火炸药行业危险源辨识标准研究Research of Hazard Identification Standardization Based on Explosives and Powders Industry
马茂冬 下载量: 1,861 浏览量: 4,429
安防技术 Vol.6 No.1, March 12 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSST.2018.61001 被引量
结合工程教育理念浅谈模拟电路教学课程改革Reform of Analog Circuit Teaching with Engineering Education
刘雪芳, 王 平, 陈 健 下载量: 1,205 浏览量: 1,965 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.4, July 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84060 被引量
拟爱因斯坦度量的分类Classification of Quasi-EinsteinMetric
李金楠, 高 翔 下载量: 1,254 浏览量: 3,905 科研立项经费支持
现代物理 Vol.9 No.1, January 2 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2019.91002 被引量
城乡结合部土地资源可持续利用研究——以南京雨花区为例Study on Sustainable Utilization of Land Resources in Urban Fringe Area—Taking Yuhua District of Nanjing as an Example
仲素梅 下载量: 1,135 浏览量: 4,043
可持续发展 Vol.9 No.2, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2019.92021 被引量
城市规划设计中的生态城市规划探索Exploration of Ecological City Planning in Urban Planning and Design
陈 越 下载量: 1,385 浏览量: 2,521
地理科学研究 Vol.8 No.2, May 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2019.82019 被引量
三维可视化重建技术辅助肝脏外科临床教学效果比较Three Dimensions Reconstruction Technique Improved Teaching Process for Medical Stu-dents in Liver Surgery
崔 笑, 张 彬, 周大臣, 吴春利, 汪 雷, 陶 然, 万圣云, 侯 辉 下载量: 865 浏览量: 1,887 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.3, May 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93055 被引量
基于大数据的《多元统计分析》教学研究The Teaching Research of “Multivariate Statistical Analysis” Based on Big Data
程丽娟 下载量: 609 浏览量: 1,000 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86191 被引量
多模态视域下大学英语翻转课堂教学模式研究A Study on College English Flipped Classroom Teaching Model from a Multimodal Perspective
刘英杰 下载量: 583 浏览量: 945 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115287 被引量
高等数学教学改革的探索与思考Exploration and Thinking of Advanced Mathematics Teaching Reform
魏 慧, 李海燕 下载量: 502 浏览量: 796 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95196 被引量