基于集成学习的极化码BP译码算法BP Decoding Algorithm Based on Ensemble Learning
徐 坤 下载量: 342 浏览量: 549
软件工程与应用 Vol.12 No.2, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2023.122036 被引量
基于协同进化算法的支持向量回归径流建模研究与应用Evolving Support Vector Regression by Co-Evolution Algorithm for Runoff Forecasting Modeling Research and Application
吴建生, 谢永盛, 金 龙 下载量: 836 浏览量: 2,071 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.3, March 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.103053 被引量
科研项目驱动下本科课程教学改革创新研究Research on Teaching Reform and Innovation of Undergraduate Courses Driven by Scientific Research Projects
姜志宏, 曾文韬, 熊 七, 官子康, 罗小燕, 陈慧明, 陈树鑫 下载量: 180 浏览量: 283 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123122 被引量
基于改进的RNGA算法求解两阶段分布鲁棒优化群体共识模型Solving a Two-Stage Distributionally Robust Optimization Group Consensus Model Based on an Improved RNGA Algorithm
许乃祥 下载量: 357 浏览量: 651
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113098 被引量
面向新工科创新创业教育的科研项目驱动教学方法研究Research on the Teaching Method Driven by Scientific Research Project for the Innovation and Entrepreneurship Education of New Engineering
卢 涛, 刘奥琦, 向翼凌 下载量: 1,073 浏览量: 2,611
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66082 被引量
“输出驱动–输入促成假设”指导下的大学英语课程思政模式研究A Study on Ideological and Political Modes of College English Curriculum Based on “Output Driven-Input Enabled Hypothesis
邓海英 下载量: 411 浏览量: 593 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109324 被引量
MCMC算法及其应用MCMC Algorithm and Its Application
孙 玫 下载量: 1,428 浏览量: 8,971
应用数学进展 Vol.7 No.12, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2018.712190 被引量
项目驱动《电气控制与可编程控制器》课程教学改革研究A Research on the Teaching Reform of the “Electrical Control and Programmable Controller” Course Driven by Project-Based Learning
李玉满, 顾吉仁, 李国辉, 刘桂超 下载量: 75 浏览量: 112 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.125331 被引量
由G-布朗运动驱动的SIR传染病模型SIR Model Driven by G-Brownian Motion
丁 敏, 郭 睿, 闫理坦 下载量: 568 浏览量: 927
统计学与应用 Vol.9 No.6, December 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.96099 被引量
基于案例驱动的线上线下相混合教学模式探索与实践——以“电力系统暂态分析”为例Exploration and Practice on Case-Driven Online and Offline Hybrid Teaching Mode: Taking “Power System Transient Analysis” as an Example
张 威, 王丛佼, 迟长春, 孙 兵 下载量: 281 浏览量: 376
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116205 被引量