情感热线节目中话语标记“其实”一词的功能研究Study on the Function of Discourse Marker “Qi Shi” in Emotional Hotline Programs
张晨曦 下载量: 449 浏览量: 643
现代语言学 Vol.9 No.1, February 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91002 被引量
英语整体性语篇阅读教学探析Analysis of the Holistic Discourse Reading in English Teaching
王秀珍, 谭 明 下载量: 1,088 浏览量: 3,404
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83051 被引量
期刊论文与非英语专业本科生学术论文摘要中标示名词对比研究A Comparative Study on the Usage of Signalling Nouns in the English Abstracts of Academic Papers by Non-English Major Undergraduates and Journal Writers
卢盼盼, 杨 凤 下载量: 85 浏览量: 138 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124309 被引量
中学生学业羞愧和学业拖延之间的纵向联系——自我调节学习的中介作用Longitudinal Association between Academic Shame and Academic Procrastination in Middle School Students—The Role of Self-Regulated Learning
王敏杰, 封洪敏, 郭凯玥 下载量: 73 浏览量: 116 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145332 被引量
初中生班级环境与学业求助的关系:学业自我效能感的中介作用Relationship between Class Environment and Academic Help-Seeking of Middle School Students: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy
赵亚轩, 孙文梅 下载量: 385 浏览量: 865 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.8, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128340 被引量
大学生课程学习体验对积极学业情绪的影响:学业自我效能感的中介作用The Effect of Course Experience on Positive Academic Emotions of College Students: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy
王 松, 王春燕, 林 烽, 万永利, 陈 亚, 李 凌 下载量: 408 浏览量: 890 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128316 被引量
日本人编北京话会话教科书《燕语新编》话语分析Discourse Analysis of the Japanese-Authored Beijing Dialect Conversation Textbook—Yan Yu Xin Bian
罗冰梨 下载量: 126 浏览量: 210 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124257 被引量
交互主观性视角下话语标记语You Know的语义研究The Semantic Study of the Discourse Marker You Know from the Perspective of Intersubjectivity
罗雅婷 下载量: 342 浏览量: 527
现代语言学 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114204 被引量
多媒体教学对青少年学业情绪的影响及其机制研究The Influence of Multimedia Teaching on Adolescents’ Academic Emotions and Its Mechanism
康 琪 下载量: 981 浏览量: 1,567
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910207 被引量
肯定性应答语“那可不”的话语功能The Discourse Function of the Affirmative Response “Na Kebu
吴 优 下载量: 300 浏览量: 529
现代语言学 Vol.11 No.1, January 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111017 被引量