模糊综合评价法在职业院校学生顶岗实习评价的探究——以金融管理专业为例The Research of Fuzzy Comprehensive Evaluation Method in the Evaluation of Students Post Practice in Vocational Colleges—Taking the Financial Management Major as an Example
卢春婷, 黄登香 下载量: 366 浏览量: 553 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.12 No.4, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.124116 被引量
季节性形变盐渍化评价指数Seasonal Deformation Salinization Index
钱 昆, 刘国祥, 向 卫, 陈 坤, 孙 涛, 张 瑞 下载量: 490 浏览量: 715 国家自然科学基金支持
测绘科学技术 Vol.10 No.2, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GST.2022.102010 被引量
以多元评价方式促进学生数学学习能力发展Promoting the Development of Students Mathematical Learning Ability through Multiple Evaluation Methods
占 婷, 刘梦露 下载量: 477 浏览量: 903
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119371 被引量
GIS与土地适宜性评价研究综述Review of GIS and Land Suitability Evaluation Studies
陈 涛, 陈施越 下载量: 509 浏览量: 1,497
地理科学研究 Vol.11 No.5, October 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2022.115045 被引量
鄂尔多斯盆地三叠系延长组低渗透石油资源评价方法Low-Permeability Petroleum Resource Assessment Methods of Triassic Yanchang Formation in Ordos Basin
王克, 陈璐, 齐亚林, 李元昊, 庞锦莲, 刘鑫 下载量: 1,294 浏览量: 3,255
地球科学前沿 Vol.8 No.3, June 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2018.83051 被引量
乡村振兴资金评价指标体系探讨Discussion on Evaluation Index System of Rural Revitalization Fund
周静茹, 张方杰, 刘斌红 下载量: 326 浏览量: 490 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.12 No.3, May 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2022.123060 被引量
木薯食用品种引种试验与综合评价Introduction and Comprehensive Evaluation of Cassava Edible Varieties
陈鸿璇, 易 拓, 雷雅杰, 宋 勇 下载量: 942 浏览量: 1,503
农业科学 Vol.9 No.8, August 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2019.98093 被引量
基于GIS技术的县级生态公益林质量评价County-Level Quality Evaluation of Ecological Public Welfare Forest Based on GIS Technology
沈发兴, 昝玉亭, 徐爱珍, 李赟璟, 万佳蕾, 王伟峰 下载量: 2,521 浏览量: 8,226
土壤科学 Vol.3 No.3, October 26 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/HJSS.2015.33003 被引量
基于系统动力学的规划可持续性评价研究Research on System Dynamic in Plan Sustainability Assessment
郑少露, 吴仁海 下载量: 2,299 浏览量: 6,031
可持续发展 Vol.6 No.1, January 7 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SD.2016.61001 被引量
形成性评价反馈循环模式对初中英语写作评价的教学启示探讨A Discussion on the Pedagogical Implications of Formative Assessment Feed-back Loop Model for English Writing Assessment in Middle School
向春禧 下载量: 306 浏览量: 515
教育进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101247 被引量