亲子依恋对青少年抑郁的影响:一个有调节的中介模型The Impact of Parent-Child Attachment on Adolescent Depression: A Moderated Mediation Model
来振正, 吴彩云, 王尘尘, 涂威宇, 朱佳美, 傅丽萍 下载量: 524 浏览量: 925 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.1, January 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.131008 被引量
基于MYA-LSTM的课堂表现预测Prediction of In-Class Performance Based on MYA-LSTM
王 藏, 秦 学, 袁有树, 齐 睿 下载量: 377 浏览量: 539
运筹与模糊学 Vol.13 No.2, April 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.132048 被引量
自我调节学习领域下的动机调节过程:理论基础及研究展望Motivational Regulation Processes in the Self-Regulated Learning: Theoretical Foundations and Research Perspectives
郑 玥 下载量: 135 浏览量: 199
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145366 被引量
情绪对决策的影响及其神经机制The Influence of Emotion on Decision-Making and Its Neural Mechanism
夏诗环 下载量: 655 浏览量: 1,471
心理学进展 Vol.12 No.2, January 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.122043 被引量
工间微休息影响效果的理论视角与展望A Theoretical Perspective and Outlook of the Effect of Micro-Break in the Workplace
刘 一 下载量: 388 浏览量: 703
心理学进展 Vol.12 No.12, December 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212506 被引量
负面身体自我对智能手机成瘾的影响:自尊和社交焦虑的链式中介作用The Effect of Negative Physical Self on Smartphone Addiction: The Chain-Mediating Role of Self-Esteem and Social Anxiety
王俊杰 下载量: 401 浏览量: 955
心理学进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133109 被引量
大学生学业自我效能感的影响因素及其提升策略的探讨Exploring the Influencing Factors of College Students’ Academic Self-Efficacy and Their Enhancement Strategies
朱婉迪 下载量: 294 浏览量: 513
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143446 被引量
有关“无聊”研究的新进展The Advances of Boredom Study
张 莹, 曾建敏 下载量: 2,568 浏览量: 9,590
心理学进展 Vol.6 No.12, December 29 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.612167 被引量
正念冥想对大学生自我管理的影响Effect of Mindfulness Meditation on College Students’ Self-Management
林秋韵, 支愧云, 王庆娅, 安 蔚, 刘枚枚, 张舒瑞 下载量: 708 浏览量: 2,050 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.1, January 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111011 被引量
大学生主动性人格对网络学习投入的影响——一个有调节的中介模型The Influence of Proactive Personality on College Students’ Online Learning Engagement—A Mediated Model with Moderation
梁馨予, 李心怡, 李宇欣 下载量: 47 浏览量: 112 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146415 被引量