探析卢卡奇的历史辩证法思想An Analysis of Lukacs’ Historical Dialectical Thought
肖 萌, 闫 慧 下载量: 79 浏览量: 141 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135146 被引量
雅典僭主形象的历史变迁——从古风到古典时代The Historical Transformation of the Tyrant’s Image in Athens—From the Archaic Greece to the Classical Antiquity
艾睿龙 下载量: 284 浏览量: 796
历史学研究 Vol.11 No.3, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.113035 被引量
浅论运用信息技术提升历史学习兴趣On Using Information Technology to Enhance the Interest in Learning History
陈漠风 下载量: 209 浏览量: 353
教育进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138939 被引量
情境教学在国内中学历史课堂中的应用研究评述A Review of the Application of the Situational Teaching in the Middle School Historical Classroom in China
张 程 下载量: 404 浏览量: 757
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135489 被引量
浅谈《神圣家族》中的群众史观On the Mass Historical View in “Die Heilige Familie
闵 瑶 下载量: 293 浏览量: 466
哲学进展 Vol.13 No.1, January 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.131004 被引量
安徽师范大学世界史学科团队现状与建设路径Current Situation and Construction Path of World History Discipline Team of Anhui Normal University
韩家炳 下载量: 483 浏览量: 611 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212844 被引量
高中历史学科评价体系的构建路径探析Analysis on the Construction Path of the Evaluation System of High School History Subject
刘建军 下载量: 225 浏览量: 404
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121534 被引量
论黑格尔《历史哲学》中的中国精神On the Chinese Spirit in Hegel’s Philosophy of History
石蓓蕾 下载量: 540 浏览量: 1,708
哲学进展 Vol.11 No.4, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114144 被引量
历史并置、改写与选择性漠视:论翁达杰在《英国病人》中的历史再现Juxtaposition, Re-Inscription and Selective Inattention: Michael Ondaatje’s Representation of History in The English Patient
孟 玲 下载量: 1,680 浏览量: 3,548
世界文学研究 Vol.5 No.1, March 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2017.51003 被引量
站桩历史渊源及其文化内涵研究Study on the Historical Development Origin and Cultural Connotation of Chan-Chuang
蒋 涛, 张国栋 下载量: 545 浏览量: 3,402
体育科学进展 Vol.9 No.3, September 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2021.93065 被引量