VR技术在英语教学中的应用研究Research on the Application of VR Technol-ogy in English Teaching
江艺豪, 王韦翔, 项盈盈 下载量: 298 浏览量: 786 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137730 被引量
教师热情、课堂环境与中国小学英语学习者学业情绪的关系研究A Study on the Relationship among Chinese Elementary School EFL Learners’ Classroom Environment, Teacher Enthusiasm, and Academic Emotions
刘珊颖 下载量: 272 浏览量: 522
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142292 被引量
高校本科学术英语课程“对分 + 微课”模式的教学实效Investigating the Teaching Effect of “PAD + Microlectures” Model in Chinese Undergraduates’ English Academic Classes
刘丽莎 下载量: 1,105 浏览量: 2,424 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73045 被引量
浅谈如何做好工程项目档案管理Talking about How to Do Well the Archives Management of Engineering Projects
孟 超 下载量: 393 浏览量: 646
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116317 被引量
基于平行文本的地域类高校名称英译English Translation of China Regional University Names Based on Parallel Texts
李 捷 下载量: 497 浏览量: 740 国家自然科学基金支持
现代语言学 Vol.9 No.3, June 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.93102 被引量
《针灸聚英》后溪穴临床应用浅析Clinical Application of Houxi Point in “Zhen Jiu Ju Ying
郄丽琼, 程为平 下载量: 86 浏览量: 137
中医学 Vol.13 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/tcm.2024.134109 被引量
基于真实情境创设英语学习的途径Creating English Learning Approaches Based on Authentic Contexts
杨 洋, 蔡玲凌 下载量: 261 浏览量: 431 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137712 被引量
大学英语课程思政的思考与探索Thoughts and Exploration on the Ideological-Political Education of College English
张 硕 下载量: 215 浏览量: 333
教育进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391021 被引量
如何解释“告诉才处理”——以诽谤罪为例How to Explain the Principle of “Only Handling after Being Informed”—Taking Defamation Crime as an Example
王向荣 下载量: 145 浏览量: 289
法学 Vol.11 No.6, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116944 被引量
大学英语教学改革加强实践教育的重要性Importance of Practical Education on College English Teaching
魏学红 下载量: 2,826 浏览量: 8,850
职业教育 Vol.4 No.3, July 6 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2015.43006 被引量