基于一元二次方程的模型观念培养研究——以人教版和苏科版初中数学教材为例A Study on the Cultivation of Model Concepts Based on Quadratic Equations—Taking PEP and JSP of Junior High School Mathematics Textbooks as an Example
张静雯, 黄宇青, 金 晶 下载量: 22 浏览量: 79
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126393 被引量
指向核心素养的初中英语跨学科作业设计The Design of English Interdisciplinary Homework for Middle School towards Key Competencies
胡海峡 下载量: 34 浏览量: 61
教育进展 Vol.14 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471148 被引量
核心素养视域下初中英语“教–学–评”一体化实施策略研究A Study on the Implementation Strategies of “Teaching-Learning-Assessment” Integration in Junior English from the Perspective of Core Competencies
王捷雨 下载量: 25 浏览量: 58
教育进展 Vol.14 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471157 被引量
乡村振兴背景下民族地区师范院校的时代责任和使命担当Under the Background of Rural Revitalization, Normal Colleges in Ethnic Minority Areas Bear the Responsibility and Mission of the Times
马晓林, 吉睿一 下载量: 23 浏览量: 38
职业教育 Vol.13 No.4, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134183 被引量
论大学政策对考试利害关系者的影响:芝加哥大学入学政策改革和SAT考试案例分析University Policy’s Impact on Test Stakeholders: A Case Study of the Policy Reform of University of Chicago Regarding SAT
董 礼 下载量: 968 浏览量: 2,333
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.3, November 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.13012 被引量
“双减”政策下初中英语作业有效设计的探究Research on the Effective Design of English Homework in Junior High School under the “Double Reduction” Policy
王 璐 下载量: 564 浏览量: 4,582 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111620 被引量
美国ESL教师证书的新规定US New Regulations in ESL Teacher Certification
伍毅强 下载量: 1,645 浏览量: 5,153
教育进展 Vol.8 No.2, March 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82025 被引量
中国语言学习者对语言功能框架下写作书面反馈方式的评价Effects of Language-Function-Based Written Feedback on Chinese EFL Students’ Writing under the Test-Prep Context
黄伟娴, 吴 丹, 李则雨 下载量: 1,032 浏览量: 2,384
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.2, August 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.12011 被引量
六年制公费定向师范生职业认同与心理弹性的关系研究The Relationship between Professional Identity and Mental Resilience of State-Funded Normal Students with a Six-Year Term
阳晓艳, 陈 松 下载量: 597 浏览量: 987 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.11122310 被引量
新课标背景下初中生英语学习动机的培养与激发策略研究Strategies for Cultivating and Stimulating English Learning Motivation of Junior Middle School Students under the Background of the New Curriculum Standards
朱俊颖 下载量: 33 浏览量: 88
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126418 被引量