二维玻尔兹曼方程的不可压缩极限Incompressible Limit of the Two Dimensional Boltzmann Equation
高婷婷 下载量: 814 浏览量: 1,308
理论数学 Vol.10 No.2, February 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.102019 被引量
基于拉丁方的流密码算法设计与仿真Design and Simulation of Stream Cipher Algorithm Based on Latin Square
李 熙, 田传俊 下载量: 555 浏览量: 820
计算机科学与应用 Vol.10 No.11, November 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1011204 被引量
基于红薯基活性炭的电化学性能研究以及充放电特性模拟Electrochemical Performance and Charging/Discharging Simulation of Activated Carbon Derived from Sweet Potato
姜鹏宇, 潘红燕 下载量: 463 浏览量: 1,629
化学工程与技术 Vol.11 No.4, July 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCET.2021.114031 被引量
一种新的余弦变换A New Cosine Transform
许 静, 蒋凤仪 下载量: 381 浏览量: 561
理论数学 Vol.12 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1212224 被引量
广义网络空间研究综述A Review of General Cyberspace
叶晓贞, 宁焕生, 夏博明, 甄 重, 万月亮, 徐加波 下载量: 1,045 浏览量: 2,117
计算机科学与应用 Vol.10 No.5, May 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.105092 被引量
以“数”铸“形”,以“形”表“数”——以三角函数的教学为例Casting Shape with Number, Expressing Number with Shape—Based on Teaching of Trigonometric Functions
楚 伶 下载量: 452 浏览量: 893
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94188 被引量
高中数学化归思想培养探究An Exploration on the Mathematics Conversion and Concatenation in Senior High School
历德珍, 史卫娟 下载量: 501 浏览量: 753 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105146 被引量
在概率统计教学中培养学生的“表达”能力Developing Students’ Ability to Express in Probability and Statistics Teaching
刘瑞娟 下载量: 1,001 浏览量: 2,622
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66084 被引量
“四客体”模型解决相对运动问题The Problems of Relative Motion Are Solved by Using the “Four Objects” Model
韩文娟 下载量: 454 浏览量: 586 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115290 被引量
基于问题串的高中数学教学设计——以“直线与平面平行的判定”为例Senior High School Mathematics Teaching Design Based on Question String—Taking “Judgment of Parallel Line and Plane” as an Example
胡飞帆, 韦 俊 下载量: 291 浏览量: 600 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122073 被引量