以智慧课堂教学模式培养数学核心素养的优劣分析和实践路径Analysis of the Advantages and Disadvantages and the Practical Path of Cultivating Mathematics Core Literacy with a Smart Classroom Teaching Model
汪锦涛, 熊佳仪 下载量: 190 浏览量: 665
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122063 被引量
双碳背景下电网企业绿色供应链发展的内涵特征研究Research on the Connotation and Characteristics of Green Supply Chain Development of Power Grid Enterprises under the Background of Double Carbon
丁建球, 韩厚彬, 黄 锦, 肖 锋 下载量: 359 浏览量: 596
现代管理 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.133041 被引量
世界自然遗产湖北神农架的保护、管理和可持续性发展Protection, Management and Sustainable Development of Hubei Shennongjia World Natural Heritage Site
王一涵 下载量: 562 浏览量: 2,043
可持续发展 Vol.13 No.3, May 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.133090 被引量
基于新课标理念对不同版本高中数学教材数列内容的比较研究A Comparative Study on Sequence of Number Contents of Different Versions of High School Mathematics Textbooks Based on the Concept of New Curriculum Standard
汪丽亚, 杜 雯 下载量: 234 浏览量: 408
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115170 被引量
高中数学三版教材“复数”部分比较研究A Comparative Study of the “Plural” Part of the Three Versions of the High School Mathematics Textbook
朱宇萌, 彭 阳, 邵贵明 下载量: 307 浏览量: 1,751
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115179 被引量
中日初中数学教材中《圆》内容的比较研究——以人教版和学校图书版为例A Comparative Study on Circle Section of Junior Middle School between Chinese and Japanese Mathematical Textbook—Taking People’s Education Edition and School Books as an Example
江凯平, 高茹涵, 何春玲 下载量: 275 浏览量: 456
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115182 被引量
不同版本高中数学教材比较分析——以立体几何初步为例Comparative Analysis of Different Versions of Senior High School Mathematics Textbooks—Taking Solid Geometry as an Example
邓 恬 下载量: 318 浏览量: 841
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116208 被引量
高中数学教科书中“阅读与思考”栏目教学实践研究——以“中国古代数学家求数列和的方法”为例Research on the Teaching Practice of the “Reading and Thinking” Column in High School Mathematics Textbooks—Taking “the Method of Chinese Ancient Mathematicians to Find the Sum of Sequence” as an Example
张 琪 下载量: 445 浏览量: 6,155
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136571 被引量
HPM融入初中数学教学的策略研究A Study on the Strategies of Incorporating HPM into Junior High School Mathematics Teaching
周春梅, 钟海英, 董金辉 下载量: 211 浏览量: 463 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116218 被引量
APOS理论视角下高中数学概念的深度学习教学设计研究APOS Theory Perspective on High School Mathematics Concepts: A Study on Instructional Design for Deep Learning
刘梦露, 徐金润, 肖加清 下载量: 273 浏览量: 637 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116221 被引量