基于自我分化视角青少年同伴交往发展的质性研究A Qualitative Study on the Development of Adolescent Peer Interaction from the Perspective of Self-Differentiation
安 芹, 吴玉珅 下载量: 1,182 浏览量: 1,803 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.7, July 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87110 被引量
马克思的经济基础决定上层建筑原理形成历程The Formation Course of Marx’s Economic Basis Determines the Superstructure Principle
陈凤玉 下载量: 13 浏览量: 28
哲学进展 Vol.13 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.137233 被引量
安全依恋启动对人际信任的影响机制Secure Attachment Initiates Mechanisms that Influence Interpersonal Trust
李培艳, 李雅宁, 李 傲, 王 湃, 杨伊生 下载量: 360 浏览量: 581 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125304 被引量
社会支持对老年人生活满意度的影响分析——基于CHARLS2018数据Analysis of the Influence of Social Support on Life Satisfaction of the Elderly—Based on CHARLS2018 Data
丁 诺 下载量: 172 浏览量: 558
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133190 被引量
儿童的自我参照效应The Self-Reference Effect on Memory in Childhood
徐晓凤, 杨红升 下载量: 1,756 浏览量: 3,297
心理学进展 Vol.8 No.3, March 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83039 被引量
4~6岁幼儿基于情景的选择性信任判断的发展特点The Development of Selective Trust Judgment Based on Scenarios in the 4 to 6 Years Old Children
余巧华, 赵 翰, 马凤玲 下载量: 433 浏览量: 747
心理学进展 Vol.11 No.5, May 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115137 被引量
幼儿园大班劳动教育的现实困境及优化策略The Realistic Dilemma and Optimization Strategy of Large Class Labor Education in Kindergarten
李 甜, 余丽丽 下载量: 408 浏览量: 1,086
教育进展 Vol.13 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133168 被引量
广西边境民族地区寄宿制儿童人际交往现状研究A Study on the Current Situation of Interpersonal Communication among Boarding Children in Border Areas of Guangxi
龙庆莉, 禤彦如, 霍静静 下载量: 249 浏览量: 379
心理学进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135257 被引量
乡村幼儿园课程中规则意识的培养及对策研究Research on the Cultivation and Countermeasures of Rule Consciousness in Rural Kindergarten Curriculum
聂萌瑶, 张茂林 下载量: 251 浏览量: 403
教育进展 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136551 被引量
论杜威的经验哲学与经验自然主义课程观On Dewey’s Empirical Philosophy and Empirical Naturalistic View of Curriculum
韩佩锦, 钱璟烨 下载量: 255 浏览量: 469 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.132057 被引量