浅谈“英语趣配音”APP对高中生核心素养的提高On the Improvement of the Core Quality of High School Students by “English Fun Dubbing” APP
王 月 下载量: 215 浏览量: 368
教育进展 Vol.13 No.11, November 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111362 被引量
基于核心素养的高中数学思维可视化的教学策略研究A Study on the Teaching Strategy of Visualisation of Mathematical Thinking in High School Based on Core Literacy
苏慧彬, 金 晶 下载量: 111 浏览量: 214
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124184 被引量
北京师范大学第二附属中学男子排球队人才培养理念探索研究Talent Training Philosophy Exploration Research of Men’s Volleyball Team of the Second High School Attached to Beijing Normal University
李 强, 李 伟, 孙 璞, 段荣凯 下载量: 1,799 浏览量: 3,164
创新教育研究 Vol.5 No.3, August 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.53041 被引量
中学生线上教学后心理健康现状及应对策略研究——以南华中学心理健康教育实践为例Research on the Current Situation of Mental Health and Coping Strategies of Middle School Students after Online Teaching—Taking the Practice of Mental Health Education in South China Middle School as an Example
田志忠 下载量: 270 浏览量: 414
心理学进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139497 被引量
TBL教学法在初中信息技术任务驱动式课堂应用的教学模式研究——以湛江一中培才学校为例Research on the Teaching Mode of TBL Teaching Method in Junior High School Information Technology Task-Driven Class Application—Taking Zhanjiang Yizhong Peicai School as an Example
尹艳兰, 许雪琪, 陈世峰 下载量: 415 浏览量: 691 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.6, November 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116091 被引量
主题引领下的初中英语阅读教学实践初探——以Unit 7 Mom Knows Best为例Practice Exploration of Junior Middle School English Reading Teaching under the Guidance of Theme—Taking Unit 7 Mom Knows Best for Example
高 洁, 陈 双 下载量: 396 浏览量: 1,052 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111652 被引量
我国西南偏远地区农村医养结合现状研究综述 A Research Summary on the Current Situation of Medical and Senior Care Integration in Remote Rural Areas of Southwest China
蒋岸风, 陈姗姗, 陈钰红, 李佳惠, 陈琳凤, 周立红 下载量: 376 浏览量: 989 科研立项经费支持
护理学 Vol.12 No.5, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.125100 被引量
“双减”视域下提升作业质量研究——以初中英语作业的个性化布置为例Research on Improving Operation Quality from the Perspective of “Double Reduction”—Taking the Personalized Arrangement of Junior Middle School English Homework as an Example
郭家梁 下载量: 1,028 浏览量: 2,073
教育进展 Vol.11 No.6, November 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116351 被引量
潜意识的学校心理咨询“密码”——关于精神分析疗法的个案研究The Subconscious “Code” for School Counselling—A Case Study on Psychoanalytic Therapy
李雨桐, 王世铎 下载量: 409 浏览量: 594
心理学进展 Vol.13 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137327 被引量
“双减”背景下在高中物理教学中贯彻新课标Implementing the New Curriculum Standards in High School Physics Teaching under the Background of “Double Reduction
高 玮 下载量: 320 浏览量: 507
教育进展 Vol.13 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135404 被引量