云教学中师生交互模式思考——基于互动仪式链视角Thoughts on Teacher-Student Interaction Mode in “Cloud” Teaching—Based on the Perspective of Interactive Ritual Chain Theory
王晓峰 下载量: 436 浏览量: 765 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111007 被引量
肉芽肿性乳腺炎的发病原因和机制研究Study on the Causality and Etiology of Granulomatous Mastitis
赵晓怡, 叶媚娜 下载量: 584 浏览量: 906 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.12 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.121084 被引量
分数阶系统的鲁棒稳定性研究Study on the Robust Stability of Fractional-Order System
郭校中 下载量: 504 浏览量: 1,193
动力系统与控制 Vol.11 No.1, January 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DSC.2022.111003 被引量
“CDIO”教育理念下PBL教学模式在药物化学教学中的应用Application of Problem-Based Learning Method in Teaching of Pharmaceutical Chemistry on CDIO Educational Concept
李凌凌, 杨忠华, 陈 俊, 左振宇, 黄 皓 下载量: 601 浏览量: 774 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102041 被引量
浅谈职业院校教学团队的建设Talk about the Construction of Teaching Teams in Vocational Colleges
沈佳延, 金 安 下载量: 353 浏览量: 525
职业教育 Vol.11 No.2, March 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.112020 被引量
大学生直观想象素养的内涵及其培养The Connotation and Cultivation Way of College Students’ Intuitive Imagination Literacy
梁 雪, 董迎辉 下载量: 476 浏览量: 771 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123126 被引量
语法化和去语法化的动态关系分析Analysis of Dynamic Relationship between Grammaticalization and Degrammaticalization
肖雅丽 下载量: 458 浏览量: 704 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.3, March 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103058 被引量
四次间接PH曲线的几何特征Geometric Characteristics of Quartic Indirect PH Curves
沈 洋, 秦凌云, 杨 雪, 段 卓, 彭兴璇 下载量: 420 浏览量: 601
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114173 被引量
将移动学习模式融入大学英语课堂教学的策略研究Strategies for Integrating Mobile Learning Pattern into College English Classroom Teaching
王馨若 下载量: 466 浏览量: 676
教育进展 Vol.12 No.4, April 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124160 被引量
无人机模拟器实操训练教学探索Exploration on Practical Training and Teaching of UAV Simulator
寇昆湖, 钱 峰, 王雅平 下载量: 498 浏览量: 2,437
职业教育 Vol.11 No.3, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.113034 被引量