信息与计算科学专业图论教学探讨Discussion on Graph Theory Teaching in Information and Computing Science
华洪波 下载量: 1,049 浏览量: 3,538 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.5, August 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95089 被引量
初中新生学习适应性现状调查分析A Study on the Learning Adaptability of Middle School Students
庄续玲 下载量: 675 浏览量: 1,510 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107123 被引量
以学习成果为导向的机械基础类课程的教学探索Exploration on the Teaching of Mechanical Foundation Serial Courses Oriented by Learning Outcomes
潘晶雯, 孙炜海, 鞠丽梅, 姜广绪 下载量: 420 浏览量: 1,983
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101020 被引量
基于机器学习的建筑能耗研究进展Advances in the Study of Building Energy Consumption by Machine Learning Method
李继伟, 徐 丽 下载量: 661 浏览量: 2,014
计算机科学与应用 Vol.10 No.5, May 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.105103 被引量
基于LIME的改进机器学习可解释性方法An Improved Method of Interpret Machine Learning Based on LIME
林志萍, 杨立洪 下载量: 640 浏览量: 2,689
数据挖掘 Vol.11 No.2, March 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2021.112005 被引量
基于移动学习的大学英语写作翻转课堂教学模式实践探究Application of Flipped Classroom Based on Mobile Learning in College English Writing
刘荣君 下载量: 1,126 浏览量: 2,331 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86106 被引量
初中数学“学困生”的成因及策略The Causes and Strategies of Middle School Mathematics Students with Learning Difficulties
姜红红 下载量: 147 浏览量: 325
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142306 被引量
融合多尺度和迁移学习的蝴蝶种类识别Butterfly Species Recognition Integrated with Multiscale and Transfer Learning
李 飞, 严春雨 下载量: 436 浏览量: 1,305
软件工程与应用 Vol.11 No.4, August 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.114080 被引量
马克思主义社会再生产理论与凯恩斯总量均衡理论比较研究Marxist Theory of Social Re-Production and Keynes’ Theory of Total Equilibrium Comparative and Fusion Studies
李冬莲, 蔡桂云, 谢元态 下载量: 613 浏览量: 786
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103067 被引量
基于数据的室内设计:机器学习的实践与应用Data-Based Interior Design: Practice and Application of Machine Learning
张鸿莉, 陈建生 下载量: 44 浏览量: 64
设计 Vol.9 No.3, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93412 被引量