文化显影、正名及其批判 Cultural Visualization, Justification and Criticism
巩智琪 下载量: 300 浏览量: 693
新闻传播科学 Vol.11 No.3, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113076 被引量
中学英语学习过程中口语表达能力的培养The Development of Oral Expression Skills in the Process of Learning English in Middle School
王 乐, 王 硕 下载量: 224 浏览量: 468
教育进展 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391042 被引量
民事裁判文书说理问题研究Study on the Reasoning of Civil Adjudication Documents
张庆庆 下载量: 340 浏览量: 473
法学 Vol.11 No.5, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115598 被引量
基于5P教学模式的英语语音教学设计研究A Study on the Design of English Phonics Teaching Based on the 5P Teaching Model
王朝英 下载量: 233 浏览量: 423
教育进展 Vol.13 No.10, October 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101137 被引量
教育与心理测量学在特教专业教学中存在的问题及改革思路The Problems and Reform Ideas of Psychometrics in Special Education Teaching
邱俊杰 下载量: 442 浏览量: 589 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101237 被引量
中国化学奥林匹克竞赛中关于亲核取代反应的试题分析Analysis and Research on “Nucleophilic Sub-stitution Reaction” Test Questions in Chinese Chemistry Olympiad Examination
张 琴, 杨大成 下载量: 489 浏览量: 618
教育进展 Vol.13 No.10, October 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101259 被引量
如何运用柯达伊教学法建立低年段的歌唱习惯How to Use Kodaly Teaching Method to Establish Singing Habits in Younger Age
刘佳艺 下载量: 214 浏览量: 323
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111444 被引量
杭州古塔的景观特征研究A Study on the Landscape Characteristics of Hangzhou Ancient Pagoda
王莹莹, 江俊浩 下载量: 314 浏览量: 1,362
设计 Vol.8 No.4, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84317 被引量
及物性视角下Netflix可持续报告的生态话语分析Ecological Discourse Analysis of Netflix’s En-vironmental Report Based on Transitivity System
王 倩, 陈明芳 下载量: 292 浏览量: 459 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112773 被引量
语文跨学科学习:内涵、价值与实施策略Interdisciplinary Study of Chinese Language: Connotation, Values, and Implementation Strategies
毛可歆, 沈建民 下载量: 245 浏览量: 1,031
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121520 被引量