日本电影研究的横向新拓展——评罗丽娅《日本武士电影研究》New Frontiers in Japanese Film Studies—A Review on the Research on Japanese Samurai Films
李承泽, 卢 伟 下载量: 273 浏览量: 1,085
艺术研究快报 Vol.12 No.4, November 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2023.124057 被引量
一种不完备决策系统下快速求取正域的算法A Fast Algorithm for Computing Positive Regions in an Incomplete Decision System
王 峰 下载量: 218 浏览量: 311 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1312236 被引量
基于专业课程的护理信息素养“双线混融”教学模式研究Research on “Online and Offline Blended” Teaching Model of Nursing Information Literacy Based on a Specialized Course
于晓静, 赵慧楠, 孟 亚, 赵 佳 下载量: 156 浏览量: 273 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121003 被引量
基于文本挖掘的比亚迪纯电动汽车销售服务质量评价研究Research on the Evaluation of Sales Service Quality of BYD Pure Electric Vehicles Based on Text Mining
隋靖宇 下载量: 281 浏览量: 584
电子商务评论 Vol.13 No.1, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ECL.2024.131007 被引量
大学生人格特质与受网络欺凌的关系研究A Study on the Relationship between College Students’ Personality Traits and Cyberbullying
江莉梅 下载量: 162 浏览量: 292
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132129 被引量
大学生智能手机成瘾与情绪表达的关系研究Research on the Relationship between Smartphone Addiction and Emotional Expression of College Students
杨丹丹 下载量: 126 浏览量: 261
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132141 被引量
基于特征重构的YOLO目标检测模型实现Implementation of YOLO Target Detection Model Based on Feature Reconstruction
纪宇龙 下载量: 234 浏览量: 399
人工智能与机器人研究 Vol.13 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2024.131013 被引量
二维单晶WO2微纳米片的制备及光电特性研究 Study on Preparation and Photoelectric Properties of Two-Dimensional Single-Crystal WO2 Micro/Nano Plates
胡馨月, 刘 俊, 张 娇, 李梦轲 下载量: 145 浏览量: 236 国家自然科学基金支持
材料科学 Vol.14 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MS.2024.143029 被引量
书法的立体化设计探索Exploration of Three-Dimensional Design of Calligraphy
长建国, 陈原川 下载量: 95 浏览量: 186
设计 Vol.9 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92239 被引量
学前教育学生的专业认同调查研究——以拉萨师范高等专科学校为例Research on the Professional Identification of Preschool Education Students—Taking Lhasa Teachers College as an Example
徐良伟 下载量: 107 浏览量: 164
教育进展 Vol.14 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145754 被引量