洛必达法则在高中数学中的应用探究Exploring the Application of Lopita’s Law in High School Mathematics
徐金润, 刘梦露, 肖阳芳, 彭 阳, 朱宇萌 下载量: 271 浏览量: 674 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119365 被引量
思政元素融入运筹学的教学探讨Exploration of Integrating Ideological and Political Elements into Operations Research Teaching
刘 倩, 董永刚 下载量: 244 浏览量: 1,104 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112572 被引量
高校舞蹈教学的改革和发展Reform and Development of Dance Teaching in University
蒋燕君 下载量: 1,060 浏览量: 2,505
艺术研究快报 Vol.8 No.1, January 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2019.81001 被引量
高斯光束传播特性研究Research of Propagative Characteristic for Gaussian Beam
杨 卓, 邹 华 下载量: 3,700 浏览量: 10,277 科研立项经费支持
光电子 Vol.5 No.1, March 26 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/OE.2015.51002 被引量
基于“四新”建设理念的问题引领式高中数学微课程自主学习系统研究Research on Problem-Based Learning System of Micro-Lecture Autonomous Learning for High School Mathematics Based on the “Four New” Construction Philosophy
胡 俊 下载量: 221 浏览量: 339 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121648 被引量
探讨《高等数学》课程思政建设Discussion on the Ideological and Political Construction of Advanced Mathematics
宋传静, 陈 洋, 李 涛, 程 瑶 下载量: 812 浏览量: 3,487 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115232 被引量
智慧学习环境下高校学生智慧学习力现状研究Study on the Present Situation of Intelligent Learning Power of College Students in the Smart Learning Environment
徐后香, 郭 煜 下载量: 352 浏览量: 3,833
教育进展 Vol.13 No.11, November 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111360 被引量
加密探空资料的对比分析Comparative Analysis of Encrypted Sounding Data
赵 倩, 刘钊坤 下载量: 237 浏览量: 361
气候变化研究快报 Vol.12 No.3, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CCRL.2023.123062 被引量
高位复杂性肛瘘的治疗进展Progress in the Treatment of High Complex Anal Fistula
贾奎星, 韩 林 下载量: 246 浏览量: 401
中医学 Vol.13 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2024.131017 被引量
高古陶瓷碗类器型分析Analysis of the Type of High Ancient Ceramic Bowl
张冰, 王秀峰 下载量: 1,386 浏览量: 3,659
设计 Vol.3 No.2, June 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2018.32005 被引量