数学高阶思维能力内涵及其培养Connotation and Cultivation of Mathematical Advanced Thinking Ability
刘杨霞 下载量: 637 浏览量: 995
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106208 被引量
中国对RCEP成员国农产品出口贸易的空间格局及影响因素Spatial Patterns and Influencing Factors of China’s Agricultural Export Trade to RCEP Member Countries
周 倩, 张雪舟 下载量: 172 浏览量: 513 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.14 No.4, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/sd.2024.144104 被引量
对高等数学教学改革的思考Reflections on the Teaching Reform of Advanced Mathematics
杨 昕 下载量: 1,764 浏览量: 3,801 科研立项经费支持
职业教育 Vol.6 No.2, April 10 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2017.62010 被引量
钴基催化剂费托合成制高碳醇研究进展Research Progress in Fischer Tropsch Synthesis over Co-Based Catalysts for Higher Carbon Alcohol Synthesis
罗西停 下载量: 640 浏览量: 1,546
材料化学前沿 Vol.9 No.2, March 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AMC.2021.92005 被引量
ET-1拮抗药物治疗肺动脉高压的研究进展Research Advances in ET-1 Antagonistic Drugs in the Treatment of Pulmonary Hy-pertension
鲁梦雪, 白振忠 下载量: 492 浏览量: 767
临床医学进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.125682 被引量
中职学校学生学习动力研究——基于NY市高级技工学校的调查与分析Research on the Learning Motivation of Secondary Vocational School Students—Investigation and Analysis Based on the NY Advanced Technical School
赵赟潇 下载量: 113 浏览量: 196
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143418 被引量
高压模拟井筒的壁厚的理论计算Theoretical Calculation of High Pressure Simulation Wellbore’s Wall Thickness
张全胜, 叶金胜, 丁国栋, 张立军, 伊伟锴 下载量: 2,990 浏览量: 7,536 科研立项经费支持
机械工程与技术 Vol.2 No.3, August 13 2013, PDF, , DOI:10.12677/MET.2013.23015 被引量
矩阵在高中数学中的作用The Role of Matrix in the High School Mathematics
柏志林 下载量: 836 浏览量: 1,646
应用数学进展 Vol.9 No.11, November 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2020.911219 被引量
微信公众平台在高校课程教学中的应用研究:一个综述Application of WeChat Public Platform in College Curriculum Teaching: A Review
张剑光, 程 蓉 下载量: 459 浏览量: 960 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128480 被引量
高等数学中求极限的若干方法Some Methods to Find Limit in Advanced Mathematics
梁志鹏, 杨进霞 下载量: 682 浏览量: 1,654
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93094 被引量