“互联网+”背景下学习方式与考核方式的改革探索实践Exploration and Practice of Reforming Learning and Assessment Methods under the Background of “Internet
黄 雪, 王雪茹 下载量: 229 浏览量: 334
教育进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391093 被引量
基于强化学习QMIX的多机器人区域覆盖策略Multi-Robot Area Coverage Strategy Based on Reinforcement Learning QMIX
段磊磊 下载量: 312 浏览量: 583
计算机科学与应用 Vol.12 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.1212287 被引量
军事职业教育学习动力激励机制探析Study on Learning Motivation Mechanism of Military Professional Education
张 玲, 颉永祥, 向展飞 下载量: 84 浏览量: 118 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145841 被引量
《桥梁工程施工技术》协作学习应用探索Exploration on Cooperative Learning of Bridge Engineering Construction Technology
司文静, 周慧文, 于 薇, 张友恒 下载量: 303 浏览量: 395 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211755 被引量
有关学习困难儿童非智力因素的研究综述The Review of the Non-Intellectual Factors with the Learning Difficulty Children
汪 新, 张进辅 下载量: 2,161 浏览量: 5,318
心理学进展 Vol.6 No.6, June 23 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.66089 被引量
容闳西学东渐思想与两次西学东渐思潮的渊源探析A Probe into the Origin of Yung Wing’s Thought of Eastward Spread of Western Learning and the Two Thoughts of Eastward Spread of Western Learning
张 雪, 何朝安 下载量: 375 浏览量: 800
历史学研究 Vol.11 No.3, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.113026 被引量
篇章的衔接与连贯理论在德语专业四级阅读理解中的应用The Application of Cohesion and Coherence Theory in Reading Comprehension of PGG for German Majors
许依然 下载量: 481 浏览量: 733 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.4, July 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94122 被引量
初中生学习倦怠:成因分析与对策Learning Burnout in Junior High School Students: Causes Analysis and Countermeasures
任春霓 下载量: 56 浏览量: 121
教育进展 Vol.14 No.6, June 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146929 被引量
基于Dantzig Selector的迁移学习——应用于广义线性模型Transfer Learning Based on Dantzig Selector—Applied to Generalized Linear Models
孙 飞, 梁淑娜 下载量: 419 浏览量: 826 国家社会科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.9, September 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.119718 被引量
语文“跨学科学习”任务群的理解与实施Comprehension and Implementation of Chinese “Interdisciplinary Learning” Task Group
汪子怡 下载量: 21 浏览量: 34
教育进展 Vol.14 No.7, July 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471334 被引量