基于CDIO理念的计算机专业应用型实践教学体系的研究Research on Computer Professional Applied Practice Teaching System Based on CDIO Concept
纪 威, 李 君 下载量: 818 浏览量: 1,253 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.4, October 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.84028 被引量
中国化马克思主义科技观的发展演进及其辩证分析The Development and Evolution of the Chinese Marxist View of Science and Technology and Its Dialectical Analysis
高 杏 下载量: 540 浏览量: 5,515
哲学进展 Vol.11 No.4, August 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114096 被引量
脱贫攻坚的哲学方法论The Philosophical Meaning of Poverty Alleviation
刘思妤 下载量: 387 浏览量: 1,026
哲学进展 Vol.11 No.5, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115175 被引量
医学临床教学质量现状及策略分析Quality and Strategy of Clinical Teaching
于 琦, 王钢乐 下载量: 1,457 浏览量: 2,373
社会科学前沿 Vol.7 No.1, January 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.71008 被引量
特质创造性对状态创造性的预测:成就动机的调节作用The Prediction of Trait Creativity on State Creativity: The Moderating Role of Achievement Motivation
浦愉晨, 王 锦, 刘 毅 下载量: 373 浏览量: 714
心理学进展 Vol.13 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.134162 被引量
海昏侯墓当卢朱雀纹饰的解读与运用Interpretation and Application of the Rosefinch Pattern on Danglu in Haiduhou Tomb
孙 婷, 吴永红 下载量: 811 浏览量: 2,589 科研立项经费支持
设计 Vol.5 No.2, June 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2020.52002 被引量
兴趣驱动模式下的《数值分析》课程教学改革研究Research on the Teaching Reform of “Numerical Analysis” Course under Interest-Driven Mode
于蓉蓉, 郝晓峰, 陈 德, 惠小健, 吴 静, 韦娜娜, 刘小刚 下载量: 108 浏览量: 167 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135388 被引量
基于OptiSystem的光纤通信教学改革研究Research on the Teaching Reform of Optical Fiber Communication Based on OptiSystem
汪文涛 下载量: 32 浏览量: 49
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127427 被引量
高中历史学科学生自主学习能力培养探析—以“中国传统文化主流思想的演变”为例The Study of the Cultivating of Independent Learning Ability of Students in High School History—With “the Evolution of Mainstream Ideology of Traditional Chinese Culture” as an Example
李若然 下载量: 1,539 浏览量: 2,903
创新教育研究 Vol.5 No.5, December 18 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.55070 被引量
基于“三教”理念中职学生过程性评价研究Research on Process Evaluation of Vocational School Students Based on the Concept of “Three Devices of Teaching”
郭依伟 下载量: 255 浏览量: 460
职业教育 Vol.12 No.3, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.123058 被引量