心理学与非心理学专业大学生疼痛共情能力的差异性研究Pain Empathy Differences between College Students Major in Psychology and Others
王瑾一 下载量: 2,507 浏览量: 6,968
心理学进展 Vol.6 No.6, June 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.66094 被引量
以道家本体论角度浅析人本主义心理学A Brief Analysis of Humanistic Psychology from the Perspective of Taoist Ontology
孔德华, 乌云特娜, 金童林 下载量: 376 浏览量: 728
心理学进展 Vol.12 No.6, June 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126249 被引量
心理学本科生心理测验使用伦理的认知状况调查The Ethical Awareness of the Psychology Undergraduates about Psychological Tests Use
毕重增, 刘凯歌, 甘怡群, 韩梦霏, 向晋辉 下载量: 3,361 浏览量: 7,545
心理学进展 Vol.4 No.3B, May 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.43B001 被引量
社会心理学视域下网络暴力现象探究Research on Internet Violence from the Perspective of Social Psychology
周亚菲 下载量: 448 浏览量: 1,591
心理学进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135255 被引量
大学生非理性消费心理分析及引导策略Analysis and Guiding Strategies on Irrational Consumption Psychology of College Students
张 蕾 下载量: 466 浏览量: 836
心理学进展 Vol.13 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137368 被引量
浅析弗洛姆的社会心理学理论及其启示A Brief Analysis of Fromm’s Social Psychology Theory and Its Implications
刘 梦 下载量: 368 浏览量: 688
心理学进展 Vol.13 No.9, September 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139506 被引量
心理教师:神经科学与教育学间的转化桥梁Psychology Teachers: A Translational Bridge between Neuroscience and Education
李 璐 下载量: 333 浏览量: 568 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210419 被引量
进化心理学视域下的利己主义探究与反思Exploration and Reflection on Egoism from the Perspective of Evolutionary Psychology
张 婵 下载量: 288 浏览量: 569
心理学进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311695 被引量
浅析英语写作中同伴评价对学生心理的影响An Analysis of the Effects of Peer Evaluation on Students’ Psychology in English Writing
刘 芳 下载量: 286 浏览量: 433
心理学进展 Vol.13 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312787 被引量
积极心理学视角下的大学生抑郁干预路径研究A Study of Depression Intervention Paths for College Students Based on Positive Psychology Perspectives
冯金鑫 下载量: 23 浏览量: 63
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145334 被引量