魏晋玄学教育价值观研究 A Study on the Educational Values of Metaphysics in the Wei and Jin Dynasties
黄丽阳, 毛昊文 下载量: 287 浏览量: 639
国学 Vol.11 No.4, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.114062 被引量
生成性思维:教育公平研究的思维走向Generative Thinking: The Thinking Trend of Educational Equity Research
王艺鑫, 姚闳耀, 孙旭滨 下载量: 1,569 浏览量: 2,097
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.66112 被引量
孔子教育思想及对当代教育的启示Confucius’ Educational Thoughts and Its Enlightenment to Contemporary Education
庞贞艾 下载量: 989 浏览量: 5,068
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95096 被引量
与辽宁省重点产业发展需求相匹配的辽宁省高校学科群建设研究Research of the Construction of Colleges’ and Universities’ Discipline Group in Liaoning Province Which Matches the Need of Development for Liaoning Province’s Key Industries
丰昊月, 郝胜宇, 马 欣 下载量: 1,361 浏览量: 2,330 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.6 No.11, November 24 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.611203 被引量
基于学科素养培养的职业情境实践教育理论——我国职业生涯规划教育新视角The Theory of Vocational Situational Practice Education Based on Discipline Competency Cultivation—A New Perspective of Career Planning Education in China
高瑞翔, 王珂瑜, 张 彦, 刘意娆, 周欣雨, 童 瑶 下载量: 543 浏览量: 998
教育进展 Vol.11 No.4, June 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114154 被引量
深度教学是促进初中化学学科核心素养落地的主要途径In-Depth Teaching Is the Main Way to Promote the Implementation of the Core Ac-complishment of Junior High School Chemistry Discipline
旷湘平, 李 冰, 杨 焱 下载量: 1,298 浏览量: 4,579 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.2, March 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92024 被引量
以实践应用为向导的材料成型及控制工程专业课程体系探索与优化Exploration and Optimization on the Curriculum System of Material Forming and Control Engineering Discipline Guided by Practical Application
甘晓龙, 万响亮, 刘 升, 胡海江, 袁 清 下载量: 413 浏览量: 616 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121040 被引量
民间故事融入幼儿园教育活动的应用研究A Study on the Application of Folk Tales into Kindergarten Educational Activities
徐梦媛 下载量: 233 浏览量: 526
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137732 被引量
家长教育焦虑的生成逻辑及特质研判The Generative Logic and Characteristics of Parents’ Educational Anxiety
陈泽雄, 蔡为民 下载量: 360 浏览量: 717 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310527 被引量
基于Scratch和ROS的教育机器人编程与实现Programming and Implementation of Educational Robot Based on Scratch and ROS
张瑞雷, 刘锦涛, 丑永新 下载量: 1,458 浏览量: 3,805 国家科技经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.7 No.4, November 2 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2018.74021 被引量