外语生态课堂中教师教学调控能力研究An Educational Ecology Based Study on English Teachers’ Teaching-Regulated Ability
郭 颖, 于 洋, 杜 鹃 下载量: 890 浏览量: 1,833 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75095 被引量
高校学生组织公平感状况及其教育启示College Students’ Sense of Organizational Justice and Its Educational Enlightenment
袁战阳 下载量: 428 浏览量: 558 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129699 被引量
基于游戏化体验的儿童益智类玩具设计Design of Children’s Educational Toys Based on Game-Based Experience
费沈莉, 华妩双, 傅佳艺, 唐彩云 下载量: 390 浏览量: 1,450 科研立项经费支持
设计 Vol.8 No.3, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83101 被引量
统编版高中语文教材中女性形象的教育价值The Educational Value of Female Images in the Unified Edition of High School Chinese Textbooks
朱立倩, 铁生兰 下载量: 18 浏览量: 32
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471182 被引量
教育价值观与学业弹性的关系:未来积极的中介作用The Relationship between Educational Values and Academic Resilience: A Positive Intermediary Role in the Future
张舒瑞 下载量: 320 浏览量: 492
心理学进展 Vol.13 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133128 被引量
课程思政视域下教育心理学的改革路径探索Exploration of the Reform Path of Educational Psychology under the Perspective of Curriculum Ideology and Politics
李 秀 下载量: 200 浏览量: 305
心理学进展 Vol.13 No.11, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311676 被引量
黔东南苗族刺绣传承的教育价值The Educational Value of the Inheritance of Miao Embroidery in Southeast Guizhou
陈洁丽, 黄 婧, 连云彬 下载量: 124 浏览量: 178
国学 Vol.12 No.2, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/cnc.2024.122045 被引量
当代游戏的教育功能及发展路径浅析——以游戏《原神》为例Analysis of the Educational Function and Development Path of Contemporary Games—Taking the Game “Genshin Impact” as an Example
郑志达, 张明达 下载量: 402 浏览量: 955
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127492 被引量
价值教育主体的澄明——以尼采超人教育思想为视角Clarification the Subject of Value Education—From the Perspective of Nietzsche’s Overman Educational Thought
肖 迪 下载量: 337 浏览量: 454
教育进展 Vol.12 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127365 被引量
如何“减”出教育效益?——从各角色出发,展开教育新思考How to Harvest Educational Benefits by “Reducing”?—Starting a New Thinking about Education from Various Characters
何伟奇, 汤芸霞, 罗彦东 下载量: 304 浏览量: 464
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105172 被引量