论“三大体系”建设的一个途径:“学科信息化”——试以“信息心理学”为例说明其有效性To Build “Three Systems” of Philosophy and Social Sciences by a Way of “Discipline Informatization
李宗荣 下载量: 527 浏览量: 650
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104135 被引量
应用型本科学科竞赛与创新项目联合推动实践教学模式的改革研究The Research on the Reform of Practical Teaching Mode Promoted by Combination of Applied Undergraduate Discipline Competition and Innovation Project
严丽玉, 吴晓晨, 康美玲, 方丽仙 下载量: 1,637 浏览量: 3,566 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.2, May 15 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.52020 被引量
大学生成就动机与学业拖延:学业倦怠的中介作用Relationship between Achievement Motivation and Academic Procrastination in Undergraduate Students: Mediation Effect of Academic Burnout
王丁丁, 蒋 艺, 宋 蕾 下载量: 2,751 浏览量: 7,366
心理学进展 Vol.6 No.7, July 20 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.67102 被引量
基于社交电商模型下的管理学科实践教学应用Practical Teaching Application of Management Discipline Based on Social E-Commerce Model
吴爱萍, 刘海粟 下载量: 254 浏览量: 341 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127550 被引量
高校纪检监察干部心理压力及应对机制探究Exploration on the Psychological Pressure and Coping Mechanism of Discipline Inspection and Supervision Cadres in Universities
于博文, 魏 东 下载量: 50 浏览量: 88 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145353 被引量
高校学科竞赛助力新质生产力的关系辨析Analysis of the Relationship between Discipline Competition and New Quality Productivity in Colleges and Universities
商 军 下载量: 28 浏览量: 60 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461099 被引量
天津市青年公务员自律品格及影响因素调查研究A Survey on the Self-Discipline Character and Its Influencing Factors of Young Civil Servants in Tianjin
张绍兴 下载量: 205 浏览量: 271 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138432 被引量
同伴关系对职校生学业成就的影响:学业情绪调节的中介作用The Effect of Peer Relationships on Academic Achievement of Secondary Vocational Students: The Mediating Role of Academic Emotion Regulation
宋孝楠, 张长英 下载量: 81 浏览量: 168
心理学进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145298 被引量
大学生学业成就归因对抑郁的影响:专业认同和个人成长主动性的链式中介作用The Effect of Collage Student’s Academic Achievement Attribution on Depression: A Chain Mediation of Professional Identity and Personal Growth Initiative
高佳鑫 下载量: 334 浏览量: 630
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126463 被引量
高中生自习纪律管理问题的原因及对策研究Study on the Causes and Countermeasures of Discipline Management Problems for Senior High School Students
高敏锐 下载量: 206 浏览量: 428
教育进展 Vol.13 No.5, May 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135383 被引量