知识–权力视角下的专业社会工作和志愿服务的差异研究The Differences between Professional Social Work and Volunteer Service on Knowledge-Power Perspective
崔 娟 下载量: 1,885 浏览量: 4,057 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.6 No.3, March 24 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.63044 被引量
论唯识宗“转识成智”说 On the Doctrine of “Turning Knowledge into Wisdom
陈梦婷 下载量: 314 浏览量: 1,144
国学 Vol.11 No.3, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.113052 被引量
写作导向的言传身教——“教师下水”的理论及实践研究Writing-Oriented Teaching by Precept and Example—Research on the Theory and Practice of “Teacher Modeling Writing
李子硕, 董宛臻 下载量: 264 浏览量: 1,139
教育进展 Vol.13 No.3, March 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133162 被引量
我国司法智能化的理论与实践On the Theory and Practice of Judicial Intelligentization
张靖雯 下载量: 226 浏览量: 401
法学 Vol.11 No.3, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113123 被引量
中立帮助行为主观限制可罚说的实践展开——以虚假诉讼罪为例The Practice of Subjective Restriction Punishable Theory of Neutral Helping Behavior —Taking the Fraud Litigation as an Example
支海宇 下载量: 249 浏览量: 474
社会科学前沿 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.121059 被引量
提取练习及其应用的研究综述A Review of Retrieval Practice and Applications
杨简绿 下载量: 482 浏览量: 928
心理学进展 Vol.11 No.3, March 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.113076 被引量
知识图谱在要素式智能审判系统中的嵌合原理和应用路径The Coupling Theory and Application Path of Knowledge Graph in the Elemental Intelligent Judicial System
卞 静, 邓丹云, 胡远平, 胡锦浩, 吕群蓉 下载量: 622 浏览量: 1,045
法学 Vol.9 No.3, May 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2021.93060 被引量
新起点思维、自我接纳与在线知识付费意愿关系的研究Research on the Relationship between Fresh Start Mindset, Self-Acceptance and Online Knowledge Payment
王荩怡, 熊 艳, 李俊文, 李治萍 下载量: 219 浏览量: 355
心理学进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135254 被引量
《概率论与数理统计》课程思政教学实践探索Exploration of Ideological and Political Teaching Practice in the Course of “Probability Theory and Mathematical Statistics
唐家银 下载量: 312 浏览量: 491 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119400 被引量
论具身学习理论的课堂实践The Practice on Classroom Based on the Embodied Learning Theory
邱柏杨, 夏友奎 下载量: 881 浏览量: 2,766
社会科学前沿 Vol.8 No.12, December 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.812276 被引量