美国教师教育课程认证的新规定New Regulations in Accreditation of Teacher Education Programs in the U.S.
伍毅强 下载量: 1,391 浏览量: 3,744
教育进展 Vol.8 No.3, May 31 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83052 被引量
教师的新角色:反思性实践者The New Role of the Teacher: Reflective Practitioner
菲鲁热•艾力 下载量: 334 浏览量: 727
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212879 被引量
初中英语教师课堂评价语的有效性研究——以第十三届初中英语优质课大赛为例A Study on the Effectiveness of Classroom Evaluation for Junior Middle School English Teachers—Taking the 13th Junior High School English Quality Class Competition as an Example
王金秋 下载量: 45 浏览量: 89
教育进展 Vol.14 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146951 被引量
高校课堂教学质量评价的思考Study on Classroom Teaching Quality Evaluation in Colleges and Universities
赵丽娅, 陈 默, 陈红兵, 许 峰 下载量: 495 浏览量: 737 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94164 被引量
存在主义教育对于构建新型师生关系的观点以及启示Views and Enlightenment of Existentialism Education on the Construction of a New Teacher-Student Relationship
朱育惠 下载量: 197 浏览量: 358
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121019 被引量
人际功能视域下高中英语优质阅读课堂教师话语的语气研究Mood of Teachers’ Discourse in Fine-Quality Reading Classroom in High School English from the Perspective of Interpersonal Function
李 娜, 吴玉玲 下载量: 63 浏览量: 115
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125396 被引量
“双减”助推教育高质量发展实效性思考Reflections on the Effectiveness of “Double Reduction” in Promoting High-Quality Development of Education
赵东霞 下载量: 204 浏览量: 382
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136566 被引量
小学教育专业师范生教学设计能力调查研究——以吉林外国语大学为例A Survey Study on Teaching Design Ability of Teacher Training Students Majoring in Elementary Education—Taking Jilin International Studies University as an Example
乔 怡 下载量: 233 浏览量: 405 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141001 被引量
心理情景剧在班主任谈话中的应用The Application of Psychological Scenarios in Class Teacher’s Conversations
姜桂芳 下载量: 408 浏览量: 601
心理学进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136286 被引量
澳门改进教师专业发展评核系统的研究:基于台湾教师专业发展评鉴 Research on Improving Teacher Professional Development Assessment System in Macao: Based on Taiwan Teacher Evaluation for Professional Development
李嵩义, 邢新蕊, 周子钰 下载量: 1,168 浏览量: 4,241
教育进展 Vol.8 No.4, July 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84067 被引量