主体性教育视阈下的教科书角色定位The Role Orientation of Textbooks under the Perspective of Subjective Education
王丹妮, 巩子坤 下载量: 97 浏览量: 155 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145706 被引量
网络流行构式“浅X一下”探析Analysis of the Popular Configuration of the Internet “Qian (浅) X Yixia (一下)”
罗 会 下载量: 241 浏览量: 342
现代语言学 Vol.11 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112842 被引量
高中思想政治课中优化主体性教学的思考Thoughts on the Optimization of Subjective Teaching in High School Ideological and Political Class
穆娜拉•卡里木 下载量: 274 浏览量: 403
教育进展 Vol.12 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129491 被引量
后现代主义哲学及其心理学方法论蕴含Postmodern Philosophy and Its Psychological Methodology
甘 义 下载量: 886 浏览量: 1,503
心理学进展 Vol.9 No.12, December 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.912232 被引量
“X得不行”构式的句法、语用特征考察On the Syntactic and Pragmatic Characteristics of the Construction “X De Buxing”
刘 通, 张 辉 下载量: 1,461 浏览量: 2,079 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.6 No.1, February 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.61012 被引量
基于因子分析的高等院校教学评价实证研究Empirical Research of Colleges and Universities Teaching Evaluation Based on Factor Analysis
王晓燕, 杭 丹 下载量: 3,039 浏览量: 7,137
创新教育研究 Vol.2 No.1, January 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/CES.2014.21001 被引量
一种地形图中独立房自动成图技术An Automatic Mapping Technique for Independent Rooms in Topographic Maps
徐文会, 刘 娜, 赵莎莎, 王国婕, 杨晓英 下载量: 178 浏览量: 265
测绘科学技术 Vol.11 No.3, July 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GST.2023.113026 被引量
过度与克制——从消费文化视角解读《简•爱》Excess and Restraint—An Analysis of Jane Eyre from the Perspective of Consumer Culture
李旭烽 下载量: 308 浏览量: 447
现代语言学 Vol.11 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118501 被引量
基于语料库的“只知道”与“光知道”对比研究A Comparative Study of “Only Knowing” and “Just Knowing” Based on a Corpus
张亚男 下载量: 184 浏览量: 298
现代语言学 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119531 被引量
人工智能对文化产品选择的消极影响与破解路径The Negative Impact of Artificial Intelligence on the Selection of Cultural Products and Cracking Path Analysis
崔奥漩 下载量: 266 浏览量: 391
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212977 被引量