社交焦虑、自我表露与线上社交媒体互动的关系——对线上社交媒体行为的路径分析Relationship between Social Anxiety, Self-Disclosure and Online Social Media Interaction—Path Analysis of Online Social Media Behavior
卢书凡 下载量: 699 浏览量: 1,346
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119510 被引量
情境教学法在英语语法教学中的问题及策略探究Situational Teaching Methods in English Grammar Teaching Problems and Strategies
苑志笑 下载量: 126 浏览量: 198
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 19 2024, PDF, , DOI:10.12677/CES.2024.123143 被引量
雅思写作“一对一”课堂中教师指令选择与学生作文修订的互动——“写作中心研究”理论视域下的案例研究Interaction between Teachers’ Option on Pedagogical Directives and Students’ Revision in “One-on-One” Classes of IELTS Writing—A Case Study under “Writing Center Research” Theory
刘 洁 下载量: 578 浏览量: 1,472
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.3, August 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.33011 被引量
情境认知视角下的医学科普动画设计研究Research on Medical Science Animation Design from the Perspective of Situational Cognition
陈雨婷, 张亚宁 下载量: 197 浏览量: 354
设计 Vol.8 No.4, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84487 被引量
中学英语情境教学的应用现状及策略探究Exploring the Current Situation and Strategies for the Application of Situational Teaching of English in Secondary School
宋淼淼 下载量: 464 浏览量: 918
教育进展 Vol.12 No.12, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212779 被引量
采用集中质量模型的大跨度斜拉桥桩–土–结构动力相互作用研究Research on Pile-Soil-Structure Dynamic Interaction of Large Span Cable-Stayed Bridge by Using Lumped Mass Model
阮怀圣 下载量: 1,485 浏览量: 6,756 科研立项经费支持
土木工程 Vol.7 No.4, July 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2018.74069 被引量
经济博弈中的公平理论及公平规范执行的群体偏见Fairness Theory in Economic Games and Group Bias of Fairness Norm Enforcement
肖 沿, 朱海东, 孙桂芹, 孟欢蕾, 张 俊 下载量: 668 浏览量: 1,605 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.4, April 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.114107 被引量
情境教学在国内中学历史课堂中的应用研究评述A Review of the Application of the Situational Teaching in the Middle School Historical Classroom in China
张 程 下载量: 386 浏览量: 729
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135489 被引量
基于自我分化视角父母冲突青少年同伴交往的质性研究A Qualitative Study on Peer Interaction of Adolescents from Parental Conflict Family Based on the Perspective of Self-Differentiation
安 芹, 程佳妮 下载量: 1,311 浏览量: 1,793 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.1, January 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91018 被引量
基于发展系统理论的师幼关系模型Teacher-Child Relationship Model Based on Development System Theory
扶跃辉 下载量: 868 浏览量: 2,522 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106151 被引量