《线性代数》课程思政建设的探讨Discussion on Ideological and Political Construction of Linear Algebra Course
张 伟, 倪晋波 下载量: 369 浏览量: 1,063 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125242 被引量
线性代数课程课堂教学探讨Discussion on Classroom Teaching of Linear Algebra
常海霞, 刘龙生, 孙 涛 下载量: 233 浏览量: 330 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112533 被引量
联想类比在近世代数中的应用The Application of Associative Analogy in Modern Algebra
李一鸣 下载量: 635 浏览量: 853
应用数学进展 Vol.9 No.12, December 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2020.912264 被引量
中医药联合EGFR-TKI类药物治疗晚期非小细胞肺癌研究进展Research Progress of TCMCombined with EGFR-TKI Drugs in the Treatment of Advanced Non-Small Cell Lung Cancer
郭文韬, 寿伟臻 下载量: 738 浏览量: 1,414
临床医学进展 Vol.10 No.4, April 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2020.104104 被引量
线性代数教学的反思与创新Reflection and Innovation of Linear Algebra Teaching
杨晓梅, 赵建平 下载量: 47 浏览量: 73 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146952 被引量
新时代高校思想政治理论课评价研究的热点主题与发展趋势Hot Topics and Development Trends of Evaluation Research on Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities in the New Era
杜 红 下载量: 10 浏览量: 19 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471275 被引量
微课在塔里木大学线性代数教学中的实践应用Practical Application of Micro Course in Linear Algebra Teaching at Tarim University
杨进霞, 梁志鹏 下载量: 280 浏览量: 391 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136514 被引量
数学建模思想融入高校线性代数教学实践The Application of Mathematical Modelingin the Teaching of Linear Algebra
刘熙娟, 刘 云, 郭丽峰 下载量: 339 浏览量: 480 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117254 被引量
浅谈抽象代数课程中的思政教学Brief Talk on Ideological and Political Teaching in Abstract Algebra
陶司兴 下载量: 431 浏览量: 1,544 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121005 被引量
基于应用的线性代数课程教学改革Teaching Reform of Linear Algebra Based on Application
鞠桂玲, 宋爱斌 下载量: 597 浏览量: 837 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85112 被引量