互联网背景下提高英语教师核心素养与专业发展水平的路径探究An Exploration of the Path to Improve the Core Literacy and Professional Development Level of English Teachers in the Context of the Internet
姜 丽 下载量: 134 浏览量: 276
教育进展 Vol.13 No.11, November 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111357 被引量
新时代增强高职院校思政课教师职业使命感研究Research on Enhancing the Sense of Professional Mission of Ideological and Political Teachers in Higher Vocational Colleges in the New Era
张 倩, 何 敏 下载量: 450 浏览量: 1,082 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.1, January 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.111017 被引量
高校女教师口语表达提升策略 Strategies for Improving College Female Teachers’ Oral Expression
张 琳 下载量: 354 浏览量: 508 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.10 No.2, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2022.102013 被引量
“三全育人”背景下高校青年教师师德师风建设路径研究Research on the Construction Path of Professional Ethics of Young Teachers in Colleges and Universities under the Background of “Three Wide Education
窦长娥, 唐正康, 王 海, 陈 志 下载量: 251 浏览量: 385 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121008 被引量
高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析On the Path of Collaborative Education between College Counselors and Professional Teachers
钟超文, 杨 力, 朱筱杏, 吴玲琴 下载量: 332 浏览量: 594
教育进展 Vol.12 No.12, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212782 被引量
幼儿教师情绪劳动研究述评A Review of Research on Emotional Labor for Preschool Teachers
马艳平, 赵雪艳 下载量: 127 浏览量: 251 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143424 被引量
领悟社会支持对全科师范生的职业成熟度影响:职业认同的中介作用Influence of Perceived Social Support on General Normal College Students’ Career Maturity: Mediating Role of Professional Identity
贺伟婕, 胡春梅, 葛 宁 下载量: 316 浏览量: 461 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126257 被引量
新时代乡村幼儿园教师专业自主发展现状研究——基于1220样本的实证调查与思考Research on the Current Situation of Professional Independent Development of Rural Kindergarten Teachers in the New Era—Empirical Investigation and Thinking Based on 1220 Samples
高 宇, 田 燕 下载量: 239 浏览量: 399 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113096 被引量
基于UGS联动式乡村教师专业发展支持体系构建的探索Research on Construction of Rural Teachers’ Professional Development Support System Based on the UGS Linkage Type
卢少雯, 易春燕 下载量: 146 浏览量: 205 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 31 2024, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2024.131085 被引量
社会支持体系下民办幼儿园教师专业自主发展的研究——以苏州市X幼儿园为例Research on the Professional Self-Development of Private Kindergarten Teachers under the Social Support System—Taking Suzhou X Kindergarten as an Example
田 燕, 曹雨轩, 吴红叶 下载量: 344 浏览量: 514 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132128 被引量