同伴在场使青少年更爱冒险:来自脑科学研究的证据Peer Presence Makes Adolescents More Risk Taking: Evidence from Brain Science Research
程丹俐, 窦 凯 下载量: 1,018 浏览量: 1,867 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107107 被引量
设计接受视角下粒子水墨技术在电影《深海》中的应用The Application of Particle Ink Technology in the Movie “Deep Sea” from the Perspective of Design Acceptance
李欣阳, 滕 芳 下载量: 80 浏览量: 165
设计 Vol.9 No.2, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92269 被引量
留守儿童同伴关系、学业情绪与学习投入的研究综述A Review of Research on Peer Relationships, Academic Emotions, and Learning Engagement in Left-Behind Children
吴佳玉, 于晓宇, 王玉婷, 党玉敬, 王雨晴 下载量: 351 浏览量: 643
心理学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310559 被引量
老年慢性病人对自媒体健康信息接纳情况研究Study on Acceptance Situation of We-Media Health Information in Elderly Chronic Patients
费淑鑫, 项奕楠, 王宇棋, 梅鸿敏, 孙一勤 下载量: 164 浏览量: 375 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125314 被引量
基于TAM模型的高校大学生对马克思主义原理课程接受度的影响因素研究A Study on the Factors Influencing College Students’ Acceptance of Marxist Principles Course Based on TAM Model
裴慧敏 下载量: 272 浏览量: 430
心理学进展 Vol.13 No.5, May 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135207 被引量
同伴关系对职校生学业成就的影响:学业情绪调节的中介作用The Effect of Peer Relationships on Academic Achievement of Secondary Vocational Students: The Mediating Role of Academic Emotion Regulation
宋孝楠, 张长英 下载量: 90 浏览量: 185
心理学进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145298 被引量
新起点思维、自我接纳与在线知识付费意愿关系的研究Research on the Relationship between Fresh Start Mindset, Self-Acceptance and Online Knowledge Payment
王荩怡, 熊 艳, 李俊文, 李治萍 下载量: 235 浏览量: 386
心理学进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135254 被引量
NSSI青少年的研究综述:家庭功能、同伴侵害和情绪调节A review of Researches in NSSI Teenagers: Family Function, Peer-Victimization and Emotional Regulation
曾 菲, 崔源琳 下载量: 498 浏览量: 1,031
心理学进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139466 被引量
朋辈心理互助对高校心理育人的启示——以高校二级理工科学院为例The Inspiration of Peer Psychological Mutual Aid on Psychological Education in Universities—A Case Study of Secondary College of Science and Engineering
陈 旻 下载量: 124 浏览量: 307
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143441 被引量
接纳承诺疗法对强迫症的治疗研究评述Acceptance and Commitment Therapy for the Treatment of Obsessive-Compulsive Dis-order: A Systematic Review
陈旭文, 张仲明 下载量: 201 浏览量: 344
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142100 被引量