教师职业认同感:测量工具与影响因素Teachers’ Professional Identity: Measuring Tools and Correlate Factors
程翠萍, 邹小英, 吴希聪 下载量: 601 浏览量: 1,370 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112323 被引量
浅谈欧洲中世纪大学教师的国际性A Brief Discussion of the International Nature of Medieval University Teachers
王江凤 下载量: 44 浏览量: 72
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146914 被引量
高校青年教师的地位、特点及困境Research on the Status, Characteristic and Dilemma of Young College Teachers
张剑光, 袁胜军, 邱重植 下载量: 2,415 浏览量: 6,799 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.4 No.3, September 15 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2015.43023 被引量
幼儿教师情绪劳动研究述评A Review of Research on Emotional Labor for Preschool Teachers
马艳平, 赵雪艳 下载量: 141 浏览量: 277 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143424 被引量
新时代医学院校中青年教师师德培养路径The Cultivation Path of Young and Middle-Aged Teachers’ Morality in Medical Colleges in the New Era
商 丽, 陈 冰 下载量: 100 浏览量: 183 科研立项经费支持
护理学 Vol.13 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ns.2024.134051 被引量
民办高校英语教师专业发展的路径研究A Study on the Path of Professional Development of English Teachers in Private University
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创新教育研究 Vol.10 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010408 被引量
非编制幼儿园教师流失成因及对策——基于期望理论的视角Causes and Countermeasures of the Loss of Non-Establishment Kindergarten Teachers—Based on the Perspective of Expectancy Theory
肖 洁 下载量: 18 浏览量: 43
教育进展 Vol.14 No.7, July 9 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471126 被引量
高阶非线性常微分方程边值问题的Lagrange插值逼近Lagrange Interpolation Approximation for Edge Value Problems of Higher-Order Nonlinear Ordinary Differential Equations
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国内外农村教师心理健康研究现状综述A Review of the Research Status of Mental Health of Rural Teachers at Home and Abroad
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教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132126 被引量
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