论法学的科学性On the Scientific Nature of Law
余诗伟 下载量: 293 浏览量: 494
法学 Vol.11 No.3, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113163 被引量
基于“BOPPPS”模式的医学物理学课程改革及实践研究Medical Physics Curriculum Reform Based on “BOPPPS” Mode and Practical Research
刘 慧, 余 蓉, 范 雨, 王旭东, 敬小丽, 木本荣 下载量: 402 浏览量: 586 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114208 被引量
大学物理课程教学中思想政治建设的思考Reflections on Ideological and Political Construction in College Physics Teaching Process
李 硕, 毕文超 下载量: 191 浏览量: 274 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111447 被引量
论亚里士多德《物理学》中“时间”的结构性关系The Dual Dimensions of the Concept of Time in Aristotle’s Physics
孙 昊 下载量: 303 浏览量: 480
哲学进展 Vol.12 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1211363 被引量
“理论物理”课程融合建设的探索Exploration of Integrating Construction of “Theoretical Physics” Curriculum
肖 谧, 刘 洋, 王 达 下载量: 1,291 浏览量: 2,800
创新教育研究 Vol.6 No.2, April 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.62013 被引量
大学物理课程中“课程思政”的研究与实践The Research and Practice of Ideological and Political Science in University Physics Course
王 微, 杨 迪, 王 珩, 陈识璞 下载量: 733 浏览量: 1,724 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111021 被引量
大学物理教学中学生辩证思维的培养The Cultivation of Students’ Dialectical Thinking in College Physics Teaching
杨莎莉, 林含蕾, 严非男 下载量: 228 浏览量: 346 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133213 被引量
论霍布斯的“自然状态”——以《利维坦》为中心On Hobbes’s “State of Nature”—Centered on Leviathan
徐雲婷 下载量: 507 浏览量: 3,934
哲学进展 Vol.12 No.1, January 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.121045 被引量
应用型本科半导体物理课程教学改革探索Exploration on Teaching Reform of Applied Undergraduate Semiconductor Physics Course
孙树祥, 王改青, 梅红樱 下载量: 468 浏览量: 625 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123137 被引量
思想政治要素在文科物理课程中的融合探究Exploration on the Integration of Ideological and Political Elements in Liberal Arts Physics Courses
孟凡明, 王瑞琦 下载量: 309 浏览量: 419 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125232 被引量