岩石力学与工程课程教学改革与实践Discussion and Practice on Teaching Reform of Rock Mechanics and Engineering in Universities
王克忠, 唐雨蔷 下载量: 2,708 浏览量: 7,228 科研立项经费支持
土木工程 Vol.3 No.6, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/HJCE.2014.36023 被引量
基于数字赋能的课程改革研究与实践Research and Practice of the Curriculum Reform Based on the Digital Empowerment
陈 丹, 褚琳琳, 代小平, 王薇薇 下载量: 324 浏览量: 695 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133210 被引量
基于大学英语四级题型的听力教学改革启示Enlightenment of Listening Teaching Reform Based on CET-4 Question Types
张 娟 下载量: 254 浏览量: 389
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136532 被引量
大连市推进供给侧结构性改革对策研究A Study on the Countermeasures of Dalian to Promote Supply-Side Structural Reform
孙彦宝 下载量: 523 浏览量: 2,105 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.10 No.5, November 6 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2020.105084 被引量
对概率论与数理统计课程教学改革的新探讨New Exploration of Probability & Statistics Teaching Reform
王 均 下载量: 401 浏览量: 636
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96280 被引量
人工智能驱动下《创业学》课程实训教学改革研究Research on the Reform of Practical Training Teaching of Entrepreneurship Driven by Artificial Intelligence
亢秀秋, 冯 睿, 关旭晨 下载量: 24 浏览量: 44 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146906 被引量
变压器冷却器带电水冲洗与空气冲洗性能对比分析Comparatively Analysis of the Washing Methods for Transformer’s Condenser
宋玉国, 齐 赛, 崔 悦 下载量: 3,614 浏览量: 11,051
智能电网 Vol.2 No.3, September 28 2012, PDF, , DOI:10.12677/SG.2012.23011 被引量
机械制图混合式教学改革与实践Reform and Practice of Blended Teaching in Mechanical Drawing
赵 越, 刘 昶, 李转霞, 刘瑶瑶 下载量: 163 浏览量: 265
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116217 被引量
智能时代下经济学教学改革Economics Teaching Reform in the Intelligent Era
杨秋菊 下载量: 234 浏览量: 322 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127373 被引量
高校实验室管理体制的改革与发展Reform and Development of Laboratory Management System in Universities
王园园, 张 伟 下载量: 2,123 浏览量: 7,175 科研立项经费支持
教育进展 Vol.6 No.4, July 27 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.64025 被引量