大学英语教学中怎样注重人文教育How to Pay Attention to Humanistic Education in College English Teaching
魏学红 下载量: 2,815 浏览量: 6,478
职业教育 Vol.5 No.2, April 8 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2016.52007 被引量
人文关怀对ICU综合征发生率影响的Meta分析Meta-Analysis of the Influence of Humanistic Care on the Incidence of ICU Syndrome
王石坤, 蒋彩燕 下载量: 947 浏览量: 2,567
亚洲急诊医学病例研究 Vol.7 No.2, May 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACREM.2019.72002 被引量
基于《德意志形态》研究“现实的人”思想及当代价值Research on “Real Man” Thought and Contemporary Value Based on “The German Ideology
朱逸涵 下载量: 373 浏览量: 609
哲学进展 Vol.11 No.2, April 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.112020 被引量
马尔库什“人的本质”思想及当代价值Markush’s “Human Essence” Thought and Its Contemporary Value
王佳慧 下载量: 243 浏览量: 2,185
哲学进展 Vol.12 No.9, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.129291 被引量
试析阿多诺文化哲学思想及其当代价值An Analysis of Adorno’s Cultural Philosophical Thought and Its Contemporary Value
徐嘉敏 下载量: 399 浏览量: 680
哲学进展 Vol.11 No.5, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115190 被引量
福斯特的生态马克思主义思想及其当代价值Foster’s Ecological Marxism Thought and Its Contemporary Value
杨 马 下载量: 82 浏览量: 228
哲学进展 Vol.13 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135130 被引量
高校讲座对大学生人文素养的影响与实施路径研究Research on the Influence of University Lectures on College Students’ Humanistic Literacy and Its Implementation Path
杨 霈, 吴玉华, 苟昆仑, 王 蓉, 王玉金 下载量: 309 浏览量: 453 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129516 被引量
马克思恩格斯共同富裕思想及其价值意蕴Marx and Engels’ Thought of CommonProsperity and Its Value Implication
邸允庆, 蒋俊明 下载量: 584 浏览量: 1,216 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.11 No.6, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116322 被引量
关于马克思主义哲学中的物质范畴再思考On Rethinking the Category of Matter in Marxist Philosophy
席 月 下载量: 142 浏览量: 443
哲学进展 Vol.13 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.132049 被引量
马克思主义美学的背景及发展探析An Analysis of the Background and Development of Marxist Aesthetics
阳忍锋 下载量: 105 浏览量: 303
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134110 被引量