基于形状文法的花鸟画植物纹样设计研究Research on the Design of Botanical Patterns of Flower and Bird Paintings Based on Shape Grammar
王星宇, 蔡建梅 下载量: 182 浏览量: 325
设计 Vol.8 No.4, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84509 被引量
虚拟演出元宇宙音乐嘉年华的互动传播研究 Study on Interactive Communication of Virtual Performance Meta-Cosmic Music Carnival
李雪晨, 黄传武 下载量: 172 浏览量: 301
新闻传播科学 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2024.121030 被引量
构式“我的 + N”浅析Analysis of “My + N” Construction
陈桂琴 下载量: 816 浏览量: 2,025
现代语言学 Vol.7 No.6, December 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.76126 被引量
基于形态分析–形状文法的比亚迪汽车衍生品设计研究Research on the Design of BYD Automobile Derivatives Based on Morphological Analysis-Shape Grammar
朱欢妍, 高 瞩 下载量: 195 浏览量: 267
设计 Vol.9 No.2, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92274 被引量
基于母语负迁移研究下初中生英语语法教学策略研究A Study of English Grammar Teaching Strategies for Junior Middle School Based on the Study of Chinese Negative Transfer
谢章婷 下载量: 290 浏览量: 726
教育进展 Vol.13 No.7, July 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137752 被引量
基于ChatGPT的国际中文语法教学辅助应用的探讨Discussion on the Auxiliary Application of International Chinese Grammar Teaching Based on ChatGPT
戚灵隆, 那日松 下载量: 482 浏览量: 1,348 国家社会科学基金支持
现代语言学 Vol.11 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113134 被引量
基于学生创新能力培养的互动教学的研究Research on Interactive Teaching Based on the Cultivation of Students’ Innovative Ability
李 宁, 刁苏毅 下载量: 1,056 浏览量: 1,599 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.6, November 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66068 被引量
虚实融合的公益视频交互系统Public Video Interactive System Based on Virtual-Real Fusion
尹婉吏, 郑建全, 徐国庆 下载量: 1,010 浏览量: 1,493
计算机科学与应用 Vol.10 No.2, January 31 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.102019 被引量
浅析新兴构式“XX刺客”A Brief Analysis of the Emerging Construction “XX Assassin
周楚雯 下载量: 446 浏览量: 1,437
现代语言学 Vol.11 No.4, April 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114191 被引量
传统文化类的交互式绘本设计探析Analysis of Interactive Picture Book Design of Traditional Culture
赵 雨, 曾军梅 下载量: 424 浏览量: 1,816
设计 Vol.8 No.3, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83113 被引量