深度学习视角下的教师课堂提问研究综述A Review of Research on Teachers’ Classroom Questioning from the Perspective of Deep Learning
王 璐 下载量: 323 浏览量: 968 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211900 被引量
二十年来我国场馆学习发展研究综述A Review of the Research on the Development of Museum Learning in China in the Past Two Decades
盛浩伟 下载量: 591 浏览量: 3,084
教育进展 Vol.13 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133169 被引量
青春期学生的学习动机与孤独感关系调查A Study on the Relationship between Learning Motivation and Loneliness of Adolescent Students
刘晓翠 下载量: 393 浏览量: 710
心理学进展 Vol.12 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129369 被引量
大学生团队学习取向调查研究Investigation on Undergraduates’ Orientation of Team-Based Learning
彭杜宏 下载量: 2,030 浏览量: 4,589 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.3, March 31 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.63046 被引量
留守儿童学习投入研究综述Review of Research on Left-Behind Children’s Learning Engagement
王玉婷, 吴佳玉, 王雨晴, 王 帆, 于晓宇 下载量: 234 浏览量: 438
心理学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310558 被引量
移动在线学习的适老化设计研究综述Research Summary of Aging-Adaptive Design for Mobile Online Learning
荣佳毅, 王梦鸽 下载量: 191 浏览量: 364 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136627 被引量
基于改进的RNGA算法求解两阶段分布鲁棒优化群体共识模型Solving a Two-Stage Distributionally Robust Optimization Group Consensus Model Based on an Improved RNGA Algorithm
许乃祥 下载量: 335 浏览量: 592
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113098 被引量
国内学习空间研究综述及展望Review and Prospect of Domestic Learning Space Research
詹 景, 郑强国 下载量: 1,174 浏览量: 2,486 科研立项经费支持
现代管理 Vol.8 No.4, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2018.84048 被引量
大学生专业课学习动机及策略之比较实证研究College Students’ Motivated Learning Strategies toward Their Majors: A Comparative Investigation
童馥卉, 郭海涛, 王卓莹, 闵 月 下载量: 1,926 浏览量: 11,167 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.12, December 29 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.712180 被引量
基于OBE的学习目标和学习方式对大学生课堂参与初心的影响研究Study on the Impact of Learning Objectives and Learning Styles Based on the Theory of OBE on the Initial Intention of College Students’ Classroom Participation
郭 潇, 李贵卿, 刘丽萍, 向 征 下载量: 1,040 浏览量: 1,702 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.1, December 4 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.101001 被引量