乡村振兴进程中菏泽农村家庭教育现状调查研究Investigation and Research on the Present Situation of Rural Family Education in Heze during the Process of Rural Revitalization
候晓贺, 郭月菊 下载量: 63 浏览量: 138
教育进展 Vol.14 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145745 被引量
家庭文化资本与高等教育入学机会获得的双向影响探析Analysis on the Two-Way Influence between Family Cultural Capital and Access to Higher Education Opportunities
刘星文 下载量: 314 浏览量: 437
教育进展 Vol.13 No.9, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139982 被引量
“双减”政策下,小学家校协同育人的途径探索Exploration of Ways for Primary School Home School Collaborative Education under the “Double Reduction” Policy
唐梦如 下载量: 78 浏览量: 146
教育进展 Vol.14 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146941 被引量
大学生家庭环境、成人依恋与人际关系的关系研究A Study on the Relationship among Family Environment and Adult Attachment of College Students’ Interpersonal Communication
刘 虹 下载量: 256 浏览量: 719
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126457 被引量
《家庭教育促进法》视域下家园共育的策略探讨The Strategy Discussion of Home-Kindergarten Education in the Perspective of the Family Education Promotion Law
王 蒙 下载量: 316 浏览量: 658
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132135 被引量
睡眠时长对中小学生学业成绩的影响The Influence of Sleep Duration on Academic Performance of Primary and Middle School Students
刘立光 下载量: 206 浏览量: 318 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143134 被引量
“双减”背景下家校协同育人的新实践The New Practice of Home-School Collaborative Education on the Background of “Double Reduction
唐珉弘 下载量: 446 浏览量: 6,183
教育进展 Vol.12 No.5, May 12 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.125230 被引量
流动儿童学校学生市民认同对主观幸福感的影响——家庭功能和社会支持的多重中介作用The Effect of Migrant Children School Students’ Citizen Identification on Their Subject Well-Being—The Multiple Mediating Roles of Family Function and Social Support
马尔比亚•肉孜 下载量: 286 浏览量: 465
心理学进展 Vol.12 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210422 被引量
青少年成长型思维对自我悦纳的影响:家庭社会经济地位的调节作用Effect of Growth Mindset on Self-Acceptance of Adolescents: The Moderating Role of Family Socioeconomic Status
袁芳琦, 王道阳 下载量: 816 浏览量: 1,757 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.9, September 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109155 被引量
学校联结研究综述A Review of School Connectedness Research
张雨童 下载量: 315 浏览量: 546
心理学进展 Vol.13 No.5, May 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135218 被引量