杜威环境观对和谐教育生态构建的启示——基于杜威的《民主主义与教育》一书The Enlightenment of Dewey’s Environmental View on the Construction of Harmonious Education Ecology—Democracy and Education Based on John Dewey
陈 琦 下载量: 402 浏览量: 600
教育进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135456 被引量
核心素养视域下人教A版(2019)与沪教版(2020)高中数学教材对比分析——以三角函数为例A Comparative Analysis of High School Mathematics Textbooks from the Perspective of Core Literacy between Human Education A Edition (2019) and Shanghai Edition (2020)—Taking Trigonometric Function as an Example
方兴发, 曹 谦, 汪 霞 下载量: 243 浏览量: 486
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117274 被引量
安徽省池州市儿童青少年心肺耐力和执行功能特征及影响因素研究Cardiopulmonary Endurance and Executive Function Characteristics and Influencing Factors of Children and Adolescents in Chizhou City, Anhui Province
吴明浩, 汪 兴 下载量: 248 浏览量: 407 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.11 No.2, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2023.112059 被引量
高中数学课堂函数教学方法的研究The Research of Function Teaching Method in High School Mathematics Classroom
王 安, 张丽春 下载量: 182 浏览量: 314
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137715 被引量
基于经验累积分布的正态和均匀混合分布参数估计The Parameter Estimation of the Mixture of Normal and Uniform Distribution Based on the Empirical Cumulative Distribution Function
王小英, 陈常龙, 李迎华 下载量: 1,921 浏览量: 3,303
统计学与应用 Vol.5 No.3, September 9 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SA.2016.53024 被引量
非首都教育功能疏解研究A Study on the Functional Dissolution of Non-Capital Education
张贺怡 下载量: 1,801 浏览量: 7,311
创新教育研究 Vol.6 No.2, March 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.62009 被引量
社会学视域下大学城功能与城市发展研究Study on the Function and Urban Development of University Town from the Perspective of Sociology
杨 轩 下载量: 173 浏览量: 344
教育进展 Vol.14 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142199 被引量
幼儿元认知、执行功能和数感的关系研究进展与展望Research Progress and Prospect of the Relationship between Children’s Metacognition, Executive Function and Number Sense
宋思涵, 王璐瑶 下载量: 428 浏览量: 697
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123093 被引量
数学新授课课堂教学研究——“函数的最大(小)值与导数”的教学与感悟A Study of Classroom Teaching of New Mathematic Lessons—Teaching and Inspiration of “Maximum (Minimum) Value and Derivative of Function
朱珈莹 下载量: 753 浏览量: 1,244
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74076 被引量
混合式教学模式在大学数学教学中的探索与实践——以《实变函数》课程为例Exploration and Practice of Blended Teaching Mode in University Mathematics Teaching—Taking the “Real Variable Function” Course as an Example
范晓宇, 任咏红 下载量: 402 浏览量: 660 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101008 被引量