“双减”政策下基础教育管理面临的主要问题及应对措施The Main Problems and Countermeasures of Basic Education Management under the “Double Reduction” Policy
肖 爽 下载量: 216 浏览量: 340
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143400 被引量
塑造教师人格魅力的五个关键因素Research on How to Mold Teacher’s Personality Charisma
邱元英 下载量: 3,735 浏览量: 9,657
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13018 被引量
高职学前教育专业师范生职业能力培养路径研究——基于《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》Research on the Path of Cultivating Vocational Competence of Higher Vocational Pre-School Education Teacher Training Students—Based on Professional Ability Standards for Teachers of Preschool Education Professional Teachers (Trial
王雯璐, 刘新宇 下载量: 434 浏览量: 796 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131041 被引量
路径选择:教师领导力研究评述及展望Path Selection: Review and Prospect of Teacher Leadership Research
刘平玉, 陈英葵 下载量: 1,330 浏览量: 4,431 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.3, July 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.83022 被引量
“双减”政策视角下中职教育的发展分析Analysis of the Development of Secondary Vocational Education from the Perspective of the “Double Reduction” Policy
叶林茂, 蒲文彬, 罗 丽 下载量: 224 浏览量: 418
教育进展 Vol.13 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139978 被引量
“双减”背景下家校推进小学劳动教育的路径研究Research on the Path of Promoting Primary School Labor Education under the Background of “Double Reduction
佘祖庆 下载量: 209 浏览量: 448 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101228 被引量
互联网+时代班主任管理艺术研究Research on the Management Art of Class Teacher in the Internet+ Era
白维振 下载量: 361 浏览量: 531
教育进展 Vol.13 No.3, March 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133183 被引量
“双一流”背景下研究生教育国际化的探索与研究Exploration and Research on the Internationalization of Postgraduate Education under the Background of “Double First-Class
杜晶晶, 张林英, 许利剑, 许建雄, 江剑兵 下载量: 413 浏览量: 2,244 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115165 被引量
高校教师考核制度之我见Opinions on the Evaluation System of College Teacher in China
杨兰芳 下载量: 603 浏览量: 1,054
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82022 被引量
灵魂回忆说对教师“一言堂”教育模式的启示“Teacher Center” Educational Model Inspired by the Theory of Soul
刘 瑾 下载量: 533 浏览量: 2,552
教育进展 Vol.12 No.4, April 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124143 被引量