E-Rater写作自动批改系统研究与教学指导意义The E-Rater Scoring Analysis and Writing Problem Spaces
王 雪, 何琳琳 下载量: 258 浏览量: 532
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.1, February 28 2023, PDF, , DOI:10.12677/OETPR.2023.51004 被引量
历史书写的建构主义:主体性与客观性之间Constructivism in Writing of History: Between Subjectivity and Objectivity
徐谦谦 下载量: 331 浏览量: 1,589
历史学研究 Vol.11 No.1, January 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.111006 被引量
于漪老师对当今中学语文写作教学的启示Enlightenment of Yu Yi’s Teaching on Chinese Writing in Middle Schools
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教育进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146981 被引量
试论但丁的俗语写作及其历史影响Dante’s Colloquial Writing and Its Historical Influence
袁 盟 下载量: 914 浏览量: 2,323
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95085 被引量
生物教育硕士板书技能生成的质性研究A Qualitative Study on the Generation of Blackboard Writing Skills for Master of Biology Education
黎福容, 杨 帆, 钟继添 下载量: 102 浏览量: 166 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144597 被引量
大学外语写作教学中思辨能力的培养Cultivation of Critical Thinking Ability in the Teaching of College Foreign Language Writing
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教育进展 Vol.12 No.5, May 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125273 被引量
小组合作学习视阈下高中英语读后续写的教与学The Teaching and Learning of the Continuation Writing in Senior HighSchool on Group Cooperative Learning
杨涵月 下载量: 360 浏览量: 682
教育进展 Vol.13 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138842 被引量
论郭文斌小说的城乡书写On the Urban and Rural Writing in Guo Wenbin’s Novels
赵志军, 杨建军 下载量: 1,417 浏览量: 3,258 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.6 No.2, June 22 2018, PDF, , DOI:10.12677/WLS.2018.62011 被引量
应用心理学专业课程的教学改革与实践研究The Exploration and Practice of Applied Psychology Course
刘文静, 范丰慧, 史慧颖, 陈 敏, 李 诺 下载量: 3,792 浏览量: 9,356 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.4, June 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.44071 被引量
探索标准化考试备考课程中课堂写作练习的设计技巧——基于“过程方法(Process Approach)”模型的分析Exploring Techniques of Designing In-Class Writing Drills in Preparatory Courses of Standardized Tests—An Analysis Based upon the Process Approach
陈 晟 下载量: 694 浏览量: 1,773
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.1, March 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.21003 被引量